享受工作享受生活VIP专享

享受工作享受生活(学校老老师的述职报告)享受工作享受生活20xx—20xx 学年度述职报告萧本初许多现象，一旦细想，还挺有意思的。记得去年 52 岁生日那天，我在市教科院参加创新教育经验沟通会，与会代表刚好是 52 人（包括我和张泉），这是一次巧合；与蔡凤茶、张国宇两位同行 49 岁就离快乐爱的学生相比，我是幸运的 52；今年虚岁 54 了，工资刚好开始涨到每天 54 元，这又是一次巧合。与刚刚撒手而去的同龄人朱锋相比，我是幸福的，我活着并工作着，应该说，这就是享受，因此，我把这一学年度述职报告的话题定为——享受工作，享受生活。查字典范文网网享受主管的工作，享受主带的课程，享受兼职的身份。享受主管的工作我虽然是一个 50 多岁的老家伙，但我并不艳羡行政干部的那种退二线的休闲式生活，也许是没有机会体会才说这种话罢，我真的觉得，工作着是幸福的，工作着就享受。上学年“”学校计划分工把我的工作定位为 主管教科研和宣传工作。 说实话，工作的效果也不太尽——人意，但我还确实在尽力而为地享受着一是享受计划的起草；二是享受课题的申报；三是享受会议的喧闹。享受计划的起草。上学年的的计划中列了四大项内容，可惜只完成两项。一是筹备创新教育，从举办讲座到正式会议。因时间关系，讲座也少了一次最精彩的；二是进行新的课题申报，这项工作已报批立项，课题名为：综合实践活动课程的实施讨论。还有两项讨论因普九复查等时间冲突而自然削弱或落空。一是新课程计划削弱了，只停留在几节课的听课“”上，恐怕连说课、评课都不充分，因此 讨论 二字的收效也就可见一斑了；另一项是以教研组为单位的计算机常用简单操作的培训，全部落空。享受课题的申报。也许事实上可能有人在喊：让所有人烦心劳累甚至让有些人反感的创新“”“”教育快点结题吧！是啊， 创 在哪里， 新 在何处，恐怕至今还有人迷惑不解。“”我倒觉得那是 不识创新真面目，只因身在此山外。 我们要的是讨论课题，不要急功近利过于期望它的大好结果，当然，这次我校创新教育课题讨论面太大了，要求参加的人也太多了，有点牵强。因此对下次的综合实践活动课程课题不要求全员参加，欢迎有热情者，执着者加入其中，在综合实践活动大课题前题下，主攻三个子课题：一是茶文化现象讨论；二是毕升文化现象讨论；三是英山民俗现象讨论。希望有志者踊跃投入。享受主带的课程我去年主带了一（七）、一（八）两班地理，只带两个班，才四节课，轻松...