人民老师是一份伟大而艰辛的职业，在教育教学工作中，我认识到作为推动教育事业—进展的主体老师肩负着光荣和神圣的历史使命，必须具有强烈的责任心和良好的师德素养。现今社会中，有悖师德的现象屡禁不止，如老师急于求成，往往口不择言，损害了学生的自尊，迟到就不让进教室，做错事就罚打扫除等变相体罚学生，认为将学生分为三六九等，优生笑脸相迎，差生横眉冷眼等等，这样肯定不利于学生的可持续进展。在推动素养教育提倡新教育理念的同时，要求老师提高自身素养，有良好的师德表现，我认为需作到以下几点： 1 “钻研教材，在新课程新课标下仔细备课，上课， 要给学生一碗水，老师要有一桶”水 ，这样才能教好课，高质量完成教学任务。 2 转变教育理念，从以往应试教育转为素养教育。培育学生的综合能力，注重学生全面的进展。 3 以身示范，以情感人，德高为师，身正为范。我们要求学生不能怎样，自己就先要做到。教育过程中，不体罚或变相体罚学生，要以情感人，让学生认识到自己的错误并改正不再犯，这一过程需一定的方法，我作为一名老师，尚未摸索到较好的方法，在以后的教育教学过程中，我将努力积累经验，学习老老师的教育教学方法，摸索出适合自己的教育教学方式。 总之，我会努力成长，努力奋斗，争取早日成为一名拥有高素养师德的新时代人民老师。
