什么是想象思维法的内容想象思维，即通过直观想象来把握未知事物的方法，其是对于形象思维的一种运用。形象思维又叫右脑思维，其不同于借助左脑的运用逻辑演绎来进行思考的抽象思维，而是给予抽象的东西以直观形象，使其形象化，具体化，以便于我们更直观的把握。我们来看下面这个故事：当年，爱因斯坦在发表相对论后，在学界引起了轩然大波，每一个见到他的人都询问他相对论到底是何物。一次，一个青年借助一个很仓促的时机询问爱因斯坦什么是相对论。爱因斯坦知道，要在几分钟内对这个门外汉讲清楚既高深又抽象的物理学理论，是不可能的。于是，他想了一下后，说道：打个比方来说，假如在一个大热天，你一个人待在火炉旁，那么五分钟的时间你会觉得过去了一个小时，而假如你做火车到一个地方去旅行，旅途中你和邻座一个迷人的姑娘一直在聊天。那么一个小时的时间你却会觉得只有五分钟，这就是相对论。青年听后，满意地点点头，表示理解了。爱因斯坦之所以能够仅仅用几句话就能让一个门外汉明白了高深而抽象的物理学理论，便是因为他借助了形象思维。除了这种打比方的方法，形象思维还常常借用图像，模型，标本，试验等手段来使抽象的事物直观化。而想象，那么是形象思维的一种高级状态，具有很强的制造性。其具有自由，开放，跳跃，形象，夸张等特征，往往能够摆脱现实条件的拘泥，给人以巨大的启发。大戏剧家萧伯纳认为，想象是一切制造的开始。爱因斯坦那么声称，想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象那么可以抵达无限。事实上，对于大局部具有制造性的活动来说，想象力都是不可或缺的，并且往往起着至关重要的作用。美国的莱特兄弟小时候，一次在大树下玩耍。兄弟俩看到一轮明月挂在树梢旁，便想要去触摸一下。于是，两个小家伙爬到树上，结果却发现无法够到月亮。于是，两个孩子想：假如能有只大鸟，骑在它身上就能飞到月亮旁触摸月亮了!正是这个不现实的想法，在两兄弟心里种下了科学的种子，经过后来的一番潜心讨论，两人根据风筝和飞鸟的飞行原理，制造了飞机。想象，往往是不现实的，但正是因为如此，它才能够最大程度的使人摆脱惯性思维的束缚，突破思维的瓶颈。不仅如此，在人们的知识走到尽头，面对未知时，想象也往往能够成为人类进一步思维的凭借。19 世纪时，物理学家通过实验证实，在一个原子里，即存在带正电的粒子，也存在带负电的粒子。但是，对于这两种粒子在原子内究竟以一种什么样的状态存在着，科学家们无从得知。...
