从事幼教工作以来，我孜孜不倦的学习，仔细了解学前教育的新动态，揣摩优秀教案，并“在日常教育中反复尝试实践，努力将新的教育理念运用的更准确，让幼儿做到 玩中”“”学 、 学中玩 ，真正体验到学习的欢乐，充分发挥幼儿的学习主动性。在幼儿园工作中，老师不仅要担负对幼儿进行教育的重任，还要有持久的爱心、耐心和细心管理好幼儿的日常生活。让幼儿在幼儿园中情绪稳定、身体健康、欢乐的成长。并且让家长放心和满意。过去的工作成绩不必再提，就今学期的一件小事，让家长感激的无法用“言语表达对我们的敬意，只是流着眼泪拉着我的手： 谢谢，多亏你们！孩子才能有正常”的生活！ 记得今年新学期刚开始，我班新入园一名叫徐雅轩的幼儿，她是一个特别幼儿，虽然是中班年龄段的幼儿，但她的自理能力却低于小班年龄段的幼儿。刚来的两周都是她奶奶在幼儿园里陪着她，不管做什么都是奶奶帮她去做，包括上厕所。一开始我们认为奶奶特别娇惯孩子，也就没太在意，两周后其他幼儿也差不多都乐意上幼儿园了，也不再有哭闹的孩子。我们就开始对雅轩的奶奶做工作，让她不要天天在幼儿园陪孩子，要让孩子渐渐的习惯自己在幼儿园的生活。奶奶只是点点头，什么也没说。在幼儿园我格外的关注雅轩，在点名时，当点到雅轩名字时，她一声也不吭，我就会到她“跟前蹲下拉着她的小手说： 你的名字就叫徐雅轩，老师点你的名字，你赶紧喊到！让别”“的小朋友知道你有一个好听的名字！ 她看着我一声也不吭，： 老师信任你，你一定会做”“到！ 在我的鼓舞下她吞吞吐吐地说了声 到!”我及时的夸奖她真棒，她兴奋的笑笑。大约三、四周的时间，每次点名我都会耐心的重复着同样的语言。终于有一天，早上晨间点名“”时她竟自己喊出了 到！ 我们两个老师相互看看，长出了一口气快乐的笑了。关于雅轩尿裤子的问题真是让我们头痛了很长时间，不管是在集体教育时，还是在区角活动时，还是在户外活动时，她会常常尿裤子，一上午我要为她换两三次裤子，每次上厕所她也不知道把裤子脱下，站着就尿在裤子里，后来去厕所我干脆跟进去帮她脱裤子，慢慢“地我开始手把手的教她怎样脱裤子，： 小便时先要把裤子褪下才能小便，不然就会尿湿”裤子，自己慢慢来，老师信任你，你会做的跟别的小朋友一样好，宝贝，加油！“三个月过去了，今日早上集体去厕所时我听到了让我兴奋的语言： 老--师--尿--了--没--”湿。 徐雅轩一边用不清楚的语言说着，一边用手指着裤子站在...
