“” “”当前，十七届四中全会对 学习型政党 提出了新的要求。作为 学习型政党 的构成细胞，“”“”创建 学习型党组织 、争做 学习型党员 ，成为摆在各级党组织面前的一个重要课题。当前，要抓住学习实践科学进展观活动和新一轮党员干部教育培训的契机，积极构建符合规“”律性、重视有用性和具有可操作性的学习机制，深化推动 学习型党组织 建设。“”导入先进学习理念，创新学习动力机制。 学习型党组织 创建的核心是鼓舞党员自我超“”“”越，变 要我学 为 我要学 ，不断提高党员的自学能力、思维能力和创新能力。各级党组“”织要充分发挥政治、思想和组织优势，加强建设 学习型党组织 必定性的教育，把学习引入党组织建设之中。导入终身学习理念，适应知识经济时代环境的变化，引导党员进行知识更新，开展终身学习。导入全员学习理念，要求各级党员干部都以学习为己任，积极制造学习条件，全身心投入学习。导入全过程学习理念，把学习贯穿于系统运行的整个过程之中。导入团队学习理念，使党组织成为广阔党员共同学习的课堂、沟通思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒。在此基础上，要大力营造浓厚的组织学习环境。通过开展读书活动、沟通学习成果、评选表彰学习标兵等方式，激发党员学习的内在积极性和主动性;通过制定一系列推动学习、加强学习的政策和规章制度，给党员干部一定的外部压力，为建“”设 学习型党组织 营造制度环境，使全体党员都能持续提升学习力，不断制造自我和超越自我，以适应新形势、新任务的要求。突出党员干部重点，创新教育培训机制。抓住新一轮大规模干部教育培训机遇，以党员干“”部为重点，积极创新教育培训机制，更好推动 学习型党组织 建设。抓好党的学习资源建设。加大对教育培训基地的建设力度，建立高校授课基地和革命老区、大型企业等参观学习基地，进一步完善教育培训的网络课堂、论坛课堂和名校课堂。抓好党的理论队伍建设。根据素养优良、规模适当、结构合理、专兼结合的原则，合理配置和共享现有师资人才。选派骨干老师走出去，提高他们的教学能力和水平;聘请高校老师定期走进来授课，传播先进经验，努力建设高素养的干部教育培训师资队伍和理论骨干队伍，以发挥他“”们 熔炉工 的作用。抓好党的学习方式建设。坚持以人为本、按需施教的原则，以党校为主阵地，在办好各类主体班次的同时，多办一些专题讨论班。把请进来与走出去、请上来与走下去、分散学习与集中学习、个人...
