以科学进展观推动乡镇党校教学和管理体制改革“党的十七大报告指出： 继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作”用，大幅度提高干部素养 。大力推动县乡（镇）党校教学和管理体制改革，是贯彻党的十七大精神的要求，也是着眼于培育造就高素养的干部队伍，推动经济建设又好又快进展、构建社会主义和谐社会的一项重大决策。要全面贯彻落实党的十七大精神，扎实有效“”“”地推动 大规模培训干部 、 大幅度提高干部素养 的干部培训教育工作，结合县乡（镇）“基层党校的实际，就要形成 县委领导，组织部牵头，党校负责，部门参加，基地（中”“”心）带动 的 大党校、大培训、大效益 的党员干部教育培训新格局。“”“”培训格局力求 宽 。在培训格局上，县乡（镇）党校力求突破原有党校 小课堂 干部培训教学的局限，要努力构建一个纵向到底、横向到边的农村基层党员干部队伍和各类人才的“新型教育培训体系。即纵向建立由 县委党校-乡镇党校-示范基地（中心、专业协会）-党”员示范户（党员种、养殖大户） 构成的四级培训体系；横向形成部门分工合理、优势互“补、资源整合、联动进展的基层党员干部和各类人才教育培训工作新格局，即形成 大党”“”校 、 大培训 的格局。积极完善以县委党校为中心，现有的乡（镇）党校、职业技能培“““训中心示范基地、党员示范户互相补充的新型党校培训体系，以构建起 大党校 适应 大”市场 的格局。“”培训面力求 广 。县乡（镇）党校在重点培训乡（科级）领导干部和农村基层党员干部（包括县乡镇党政部门的党员干部、村干部）的基础上，县乡（镇）党校力求把教育培训对象还要拓展到县域范围内的全体党员以及各类人才上，营造人人皆可受教育、人人皆可成材的良好环境。上级党委、有关部门应对县委党校培训的主要对象、乡镇党校培训的主要对象、农村示范基地（专业协会）培训的主要对象、党员示范户（党员种、养殖大户中心户）培训的主要对象等作出明确的规定，进一步拓宽培训面。“”培训内容力求 实 。在加强政治理论培训的基础上，县乡（镇）党校应该因地制宜结合本地经济社会进展实际，统筹安排经济、社会管理知识、市场信息和生产技术等方面的有用知识和技能培训。比如**县各类培训应该结合本县矿业进展的实际，重点加大对矿业技术“”工人的技能和少数民族劳动力的 双语 等方面的培训。此外，还要结合本地农牧业生产进展的实际，加大对进展特色种养殖业方...
