一、仔细学习政治理论知识，为人师表
作为一位乡中心小学的领导班子成员，政治思想不但要合格，而且还要不断地进步，然后“”才能做好教育教学管理工作
任职以来，我仔细学习了邓小平理论、 三个代表 重要思“”想、 八荣八耻 观念和素养教育理论，教育管理观念不断更新；学习了《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》、《中小学老师职业道德法律规范》等政策法律法规，依法治教的水平不断提高
在不断学习的同时，我在课堂教学和学校管理工作中，身先士卒，做好老师和学生的表率
二、积极开展教研活动，提升老师教学能力
1、开展课堂教学组织模式的讨论，为学生主动进展制造条件
我们农村小学，传统的课堂教学组织模式根深蒂固，没有人去推一把是不会改变的
为改变这种局面，花香乡中心小学申请了《课堂教学组织模式》的讨论课题，我是该课题组织讨论小组的成员之一
在课堂教学中，我提倡首先训练学生举手回答的习惯，然后训练小组讨论学习；在课堂上采纳学生读一读、演一演、画一画、唱一唱、评一评、议一议的形式
在实践的基础上我写成了《改变课堂教学组织模式，为学生主动进展制造条件》一文，用于课题讨论小组的讨论、沟通和实践
经过老师们的不断努力，我们学校涌现出了较为新奇的课堂教学组织形式
如：涌现出了四人小组的讨论式，课桌摆设的会议式、突破难点的表演式等
我曾用“”这篇论文参加了东兰县老师论文竞赛和区 课改杯 论文竞赛都获得了一等奖
2、一丝不苟地开展教研活动，促进老师的不断成长
任现职以来，我每个学期都要求老师写好教学计划、总结，仔细备好课；自觉地组织老师开展听课、评课活动，根据校长要求安排好老师外出学习；鼓舞老师写教学论文，积极提倡老师写教学后记
以此来促进老师教学水平的不断提高
力推开展形式多样的学生能力竞赛活动
如几年来开展的小学生作文竞赛、小学生故事竞赛、小学生书画竞赛、小学背诵竞赛等
设法通过学生的竞赛来让老师发现
