自 1999 年担任淮北实验高级中学实验班班主任至今，共带三届四个班的学生。该同志坚持以校为家，爱生奉献的精神，并积极探究班主任工作的新思路，及时把握新时期中学的“”特点，勇于创新，该同志主持的科研课题 建立青春档案，追踪成长历程 被淮北市教育局立项为淮北市教科研课题，在日常的教学工作中该同志坚持严慈相济，教书育人，要求学生做到的**总是首先作到，当学生遇到困难时，**总是第一个向学生伸出温暖的双手要求学生仔细学习，**首先做学习的表率。向学生和灾区捐款时，**总是第一个。因此凡是从**“”班毕业的学生常常说在 老陶 身上明白了许多做人的道理。**也总是在历届的学生民主评教中在全校名列前茅。“”“该同志坚持教书先育人的教育思想，培育学生 德智体 全面进展。提出了， 厚德，睿”“”智，强体 的治班方针，重视对学生的人生观，价值观的培育。所谓 厚德 就是首先重视培育学生优秀的品质，品德，要求学生做人要宽厚，待人要诚实，生活要欢乐，学习要勤“”奋。通过 成功教育 等一系列班会课教育学生，爱生活，爱他人，爱集体，爱国家，做学“”问首先要学会做人。所谓 睿智 就是培育学生的善于思考，勇于探究，敢于争胜的聪慧才“”智，在教学过程中该同志坚持以 学生为本 的教育理念，注意激发学生的学习热情，兴“”趣，重视培育学生科学的用脑方法和思维习惯，提出了 勤思，勤问，勤学，勤练 的学习“”方式。所谓 强体 就是坚持体育锻炼，高中三年不仅要教给学生知识更要给学生一个健康的体魄。**为每届学生都制定了详细的训练计划，有慢跑、跳绳、拉哑铃、做俯卧撑等，还自己编制了适合高中年纪学生年龄特点的健身操在课间带领学生训练坚持不懈，成为实验高中的一道亮丽的风景。高中三年下来学生的进步是巨大的，从中学时期就培育了学生的成人感、责任感，使命感，以及面对压力时勇于寻求办法，自我调整的心态。苦中求乐的乐观主义精神，科学的学习方法，健康的身体都将在他们的一生进展中发挥作用。该同志所带的各届的班级，在学校组织的各项评比中总是最优秀的班级之一，班级形象设计评比中多次获得校一等奖；无论是平常的年级统考还是历届高考都是我校同年级中最好“”的班级之一，在近几年的学校进行的运动会中也多次获得校 团体总分 第一名。在校领导的关怀和同事的帮助下，一届届的学生从**所带的班级这个小小的让每个学生都“”倍感温暖的 鸟巢 中飞向全国各类大学。在清华、北...
