对于职业选择的看法，我一直有自己独特的理解：当我们不能随心的选择自己理想的职业时，我们一定要摒弃抱怨，仔细做好现有的工作，努力把日复一日的枯燥劳作转化为欢乐的体验！在我十几年的教学生涯中，这个信念就像一盏永不熄灭的明灯，照亮了我前进的道路，让我一直享受着作为老师的欢乐。有人说，老师这个职业是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生，直线型的工作轨迹永远一成不变。也有人说，老师这个职业缺乏欢乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块，看着他们把作业本弄得一团糟听着耳边刺耳的喧闹，你永远也别想找到片刻的宁静。还有人说，老师是清贫的，你无法天天坐到优雅的西餐厅喝早茶，不能穿着流行色让心灵……纵情放飞于清风车影中这些说法似乎不无道理。然而，一旦用诗意的眼光来对待老师这一职业，一切就会显得那样的美好而充满了阳光色彩。不是吗清晨，我来到教室，一眼瞧见讲台上多了一束郁金香，露珠闪耀，清香扑鼻，心中的愉悦顿时如初阳般弥漫开来。我故意惊叹的问：是谁把美的天使带到了我们面前？大家不约而同地把目光投向了胡辰雨。到了检查作业的时候，我发现全班就他一个人没写。……哦，原来他是怕我责备，所以就献上了这一束花在这些可爱的孩子面前，你还能说自己的职业是单调乏味的吗？“”“”中队活动课的联欢会上，正唱着歌曲《中国人》的 假小子 祖文佳跳下 舞台 ，模仿着歌星刘德华的演唱神态，走到我和同学们面前鞠躬握手，一不小心却在转身的时候摔了一跤，这时，孩子们赶紧围上去，扶起他，看他脸上挂着泪痕口中还在和大家一块哼着歌曲 ……的旋律你一定也会怦然心动，报以会心的微笑吧？孩童时的那种天真烂漫、那种幼稚可笑的一举一动，那双清亮透明、不掺一丝杂质的眼睛，不正被我们当作幼“”和朋友们聚会时，他们往往艳羡我： 还是你好一年有两个假期，工作稳稳当当。 对此，我总是报之一笑，也不愿解释，说多了，他们会以为我是言不由衷。要说工作量，老师的苦和累也许只有老师自己才能体会得到。然而，我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新奇、新意的无限乐趣。课堂上，我是知识海洋的领航员；课堂下，我是生活的先知也是孩子们的知心朋友。作业本上，我用广博的爱心抒写着鲜红的心迹；测试卷上，我用公平和细腻描绘明天的向往，勾勒出前程的锦绣。黑板上吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们灿烂的童年，键盘上飞舞的手指，敲击着孩子们求知探究的欲望！我虽没有值得炫耀的“特权...
