会计继续教育实践调研分析【摘要】会计人员继续教育是提高会计人员个人素养和会计队伍整体素养的一种有效途径。本文从多个角度分析了我国会计人员继续教育的现状，并针对其中存在的问题提出了相应的建议。会计人员继续教育，是对会计人员的知识与技能进行更新、补充、拓展和提高，完善其结构，提高其业务能力、职业道德水平和创新能力的教育。加强会计人员继续教育是促进会计人员个人素养和会计工作水平提高的有效手段，是提高会计队伍整体素养的有效途径。、会计人员继续教育问卷调查的数据分析会计人员对继续教育看法的调查在回收的 1044 份有效调查问卷中，有 336 份认为会计继续教育是为了会计从业年检的需要，占总数的％;有 695 份认为是会计人员自我提高的需要，占％；有 38 份认为没有必要参加继续教育，占％;有 15 份没有参加过继续教育，占％。通过数据可以看出，超过半数的人认为会计继续教育对会计人员自身素养的提高起到了应有的作用。但也应该看到，超过三分之一的人对会计继续教育持谨慎态度。做好会计继续教育工作，对于完善会计从业人员知识结构、更好地发挥自身岗位职能将起到十分重要的作用。但会计继续教育假如偏离会计从业人员的工作，其效果将大打折扣。对会计继续教育教材编写的必要性调查，主要是针对当前会计继续教育没有专门教材的现状展开的。在回收的 1044 份有效调查表中，有 907份认为应该编写专门的会计继续教育教材，占％;只有 137 份认为没有必要编与，仅占％。二、当前会计继续教育存在问题的原因分析接受会计继续教育的会计人员范围过窄人员，包括已取得会计从业资格证书的香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区居民、外国人。但是，随着知识经济的到这在本次调查中已有所表达，比方：会计从业人员对继续教育的看法上，有 31%的人认为继续教育只是年检的需要，有％的人没有参加过继续教育，另有％的认为没必要开展继续教育。这局部的比例加起来占了％。这说明会计继续教育在会计从业人员中的培训效果受到了很大影响。继续教育局限于面授，不符合会计人员的需求。《会计法》对会计继续教育学时数量的规定为：中、高级会计人员继续教育的时间每年不少于68 小时，其中接受培训的时间不少 20 小时；初级会计人员继续教育时间不少于 72 小时，其中受培训时间不少于 24 小时。这就是说，按〈〈会计法》的要求，面授是必不可少的，但主要还是强调会计人员结合他们的工作需求自学。但长期以...
