做立德树人的好老师心得体会感想 1 尊师重教、崇智尚学的优良传统在中国不仅悠久，而且一直是主流
老师重要是由老师职业的特别性决定的，因为老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作
我们的教育对象是有思想和感情的活生生的人，教育教学过程是由师生互动共同完成
为什么教，教什么，怎么教也就成为每一个老师必须面对、思索与回答的基本命题
回顾十几年做学生和三十年教学的经历，师德至上、学术为本、用爱点燃爱、师生共同成长是我工作中感悟和体会最深的
“”“”用爱点燃爱
爱是做一名好老师的前提，用爱点燃爱，建立 尊重、平等、和谐 的师生关系，对师生的共同成长至关重要
历史学是基础学科，历史学专业的生源和就业都“”面临着现实的挑战，许多学生一开始有着 所学非所爱 的迷茫，想打退堂鼓，或者想转专业
如何通过入学教育、毕业生的成长经历、老师的现身说法来确立和巩固学生专业思想，成为我们必须面对的问题
几年下来，历史老师的感觉是树立学生意识，站在学生的角度，付出真爱，用爱点燃爱，主动创新教育教学方式方法，培育积极向上、充满生机与活力的课堂文化，多途径为学生考研、就业服务，就会让学生明白专业没好坏，关键在于你能否学好
逐年好起来的生源质量，不断提升的考研率和就业率就是老师付出真爱，最终赢得了学生的真爱的说明
在培育学生成长的过程中，老师们也享受到过程本身带来的自身生命力焕发、生命价值实现的欢乐
爱是彼此成全，用爱点燃爱，师生共同成长已成为师生的共识
“”师德至上
立德树人是教育的核心任务，也是老师的光荣职责
教会学生学习是重点，教会学生做人是关键，教会学生如何成为社会需要的人才是核心
孟子曾经说：教者“”必以正
老师素养的厚度，决定了学生进展的高度
老师工作具有 示范 性，我们的世界观、人生观、价值观、教学观、学生观、课堂观会通过一言一行传达给学生，对成长中的学生会产生潜移默化的影响
