(一)代课老师大量存在的原因这里地处偏远的农村，交通不便，离县城得颠簸三四个小时。当地的年轻人都到外地打工去了，剩下老弱病残看家，顺便带带孩子。农村老师每月除了领国家规定的那点工资以外，并没有其他的补贴。在职老师得在这里工作至少 6 年才有资格申请调离。现在的师范生毕业时差不多已经 21、22 了，加上 6 年，都快 30 了。 基于上述原因，许多师范生毕业后宁愿托关系进城镇 的学校，哪怕那些现象已经趋于饱和状态，也不愿去农村任教。代课老师大都为学校附近的长住人口，农村学校的老师奇缺现象，无疑为他们制造了条件。(二)代课老师的学历“”他们之所以被称为代课老师，说通俗一点也就是 临时工 ，因为他们没有与学校签定正式的合同，没有通过正规的教育渠道获得老师资格证，没有正式的编制。有的只念了初中，有的只念了高中，有的通过自考或函授取得另外大学文凭，却因为国家有关于代课老师转正年龄不得超过 35 岁的规定而只好继续代课。(三)代课老师的待遇问题从学校领导那里我了解到，教育部门估计拨给代课老师的工资有 600 元，但是因为现在农村学生的学费不收了，学校的流动资金少了，学校就的从代课老师的工资中抽取一部分作为学校的流动资金，这样到代课老师手里的，只有 400 多一点了。400 多一点，我的天。我不禁叹息，这要比在职老师几乎少 2 倍了，何况代课老师以后还没有退休工资，这点钱怎么养家糊口呢?(四)代课老师的心态问题以学校的于为例，她代课已有 25 年了，5 年前她通过自考取得了小学教育的本科文凭，可是她的年龄已经超过了 35 岁，不能取得正式的编制。在别人看来，像于老师这样来学校代课，每个月的工资又有了，家里的农业生产也跟上了，一年能有不少收入呢。通过和于老师的几次闲谈，我才知道，于老师的心里装着不少苦水呢。这里的学校实行的是坐班制，加上学校老师的严重不足，一个老师往往要上好几个班级。于老师说，平常还好，要是遇上农忙时节，她早上去学校之前就把粮食晒在院子里，若是“碰到变天了，就只好等雨水把粮食冲走了。 我不可能看到要下雨了，就跟学生说不上课”了，我要回家收粮食吧。 于老师苦笑着说道。谈到代课老师的待遇问题，于老师也觉得挺委屈的。她说自己对学生付出的心血并不比在职老师少，有时还远远超过了，可到头来得到的呢......我们都是写临时工，随时都可能下课，以后还没有退休工资......不过于老师又说，虽然是这样，可当她抱着书本走进...
