电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

关于大学生对“概率统计学习兴趣提高的研究

关于大学生对“概率统计学习兴趣提高的研究_第1页
1/3
关于大学生对“概率统计学习兴趣提高的研究_第2页
2/3
关于大学生对“概率统计学习兴趣提高的研究_第3页
3/3
关于大学生对“概率统计学习兴趣提高的讨论【摘要】随着高新科技的快速进展,近年来,“概率统计”被应用于社会经济生产生活各个领域.作为一门应用性数学学科,此课程备受各界关注,各类理工院校也逐渐重视该学科教学重要性,本文将从改进优化教学内容、方法、手段来培育激发学生的学习兴趣,提高教学质量.【关键词】概率统计;教学方法;学习兴趣【基金项目】1.吉林省高等教育教学改革讨论重点课题:创新应用型统计类专业人才培育模式讨论与实践;2.吉林省高教学会资助项目(JGJ某 2024C39).一、“概率统计”的地位“概率统计”主要讨论现实生活中的数据和客观世界中的随机现象,它通过对数据收集、整理、描述和分析,以及对事件发生可能性的刻画,来帮助人们做出合理的推断和预测.概率论现已有 300 余年的历史,也是今日数理统计的基础.由于“概率統计”是不同于“数学分析”“高等代数”等讨论确定性现象,得到的也是确定性结论的数学学科,它的讨论对象是随机现象,其讨论方法独特、领域广泛、内容实际、应用普遍,是高等院校三大基础数学课程之一.随着现代科学技术,特别是高新技术的迅猛进展,“概率统计”不但是数学专业的必修课,也是经管类和工科类等许多专业的基础课,在很多后续课程中,如,统计学、证券投资学、信息论、密码学等都需要以概率统计的知识为前提.概率论更是一门理论与实践密切结合的课程,由随机现象的普遍性便决定了该学科应用的广泛性,它涉及自然科学、社会科学的几乎所有的分支,在各个行业、各种部门,包括工、医学、科技、军事国防、经济、金融、管理、教育等领域多有着广泛的应用.二、提高大学生对“概率统计”的学习兴趣(一)打造良好开端,激发学生学习“概率统计”的兴趣以史提趣——结合概率论的起源、进展历史,利用序言,列举数学家的生平成就和历史典故等,来激发学生的学习兴趣.以概率之美——打动学生,提高学生学习兴趣.运用数学美的观点,探究发现“概率统计”中的统一美、方法美、结构美、奇异美,利用概率美去打动学生,净化学生心灵,改变学习过程的枯燥局面,进而提高学习兴趣.以概率课程重要性——增强学生学习“概率统计”课程意识,提高学习兴趣.概率统计应用广泛,与社会需求相适应、息息相关,学生要较早地树立起概率统计意识,充分认识到学习此课程的重要性.学会运用概率思维方法分析、处理发生在现实生活中的各种问题,从而增强学习意识,提高学习兴趣.(二)转变教学观念,优化教学内...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

关于大学生对“概率统计学习兴趣提高的研究

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部