关于学生道德教育的思考【摘要】加强学生的社会主义思想政治教育和道德法律规范教育，是关系到我国社会主义现代化建设和“科教兴国”战略实施的根本问题
教育的目的不仅是为了培育出高智商的人才，同时还要注意道德素养的教育
只有培育出德才兼备的人才，使其在国家的建设当中发挥才能，服务社会，这才算是一次成功的教育
因此，我们必须明确，将德育工作当做首要任务，是新时代的需要
【关键词】道德教育；思想健康；言传身教中国作为四大文明古国唯一存留至今的大国，其文化源远流长，必有其精髓所在
《孟子·公孙丑上》曾提到过：“以力服人者，非心服也，力不赡也
以德服人者，中心悦诚服也
”我国自古就注重道德的培育，因此，将道德教育作为新时期的重点教学内容，一方面是为了让学生树立良好的道德意识，另一方面也有利于中华优秀传统文化的传承
一、道德教育刻不容缓毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》（五）中指出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到进展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者
”但现今的情况是，在应试教育的压力下，家庭、学校几乎将全部的精力都放在了学问的讨论上，以至于有很多人都感慨，现今的青少年都是“垮掉的一代”，虽然这样的形容过于严重，但现实状况也的确不容乐观
调查统计的结果表明，当前中国青少年犯罪占全部犯罪的 70%以上，这是一个令人震惊的数据，但在这令人咂舌的事实面前，我们不得不进行深刻反思：为什么会出现这样的局面
我们还有什么没有做到
我们的教育还有哪里有所欠缺
归根结底，是德育的落实不到位
假如道德素养教育能够得到普及，使更多的学生有条件接受最基本的道德教育，也许就不会出现这么多的犯罪现象
毕竟青少年的可塑性很强，及时的将他们向积极的方向的引导，关系到我国未来的综合道德素养的高低，因此，青少年的道德教育刻不容缓
二、排除学生在道德形成时期的干扰因素道德教育的意义之重
