关于小学生零花钱的研究调查报告推荐

一、问题的提出。“”随着生活水平的提高，班级里出现了一阵不良的 攀比之风 。今日他买了新型的玩具，明天她又买了美丽的挂件。那么，同学们的零花钱是从什么地方来的？零花钱的数量又有多少，是怎样使用的？我们几位同学在老师的指导下展开了调查。二、调查方法。1．在老师的指导下制定调查问卷，进行全班性调查。2．采访个别同学，请他们谈谈零花钱的使用方法。4．询问家人，了解他们对孩子消费的建议。每月收入。据统计，父母每月收入在 2000—4000 元的占了 35%，4000 元以上的占65%。零花钱的用处据统计，零花钱主要用来购买零食的占了 45%左右，买书的也占了 40%左右，用来买玩具和游戏卡的约占 15%。压岁钱的处理。据统计，同学中把压岁钱交给父母保管的占 35%，存入银行的约为40%，用于买用品的约占 25%。零花钱使用是否合理。据统计，认为自己零花钱用得合理的占了 92.5%。认为用得不合理的用了 7.5%。是否想过合理使用零花钱。据统计，想过合理使用的占了 92.5%，没有想过合理使用的占了 7.5%。四、结论。1．班级中的同学父母收入属于中等偏上，生活条件也很不错。因此，父母给孩子的零花钱较多。2．同学们的零花钱数量有些偏多，大部分同学的零花钱每周在 15 元左右。3．同学们手中的零花钱大多是父母给的，在家里，我们是纯消费者。也有部分同学通过“”劳动来 赚取 零花钱，这一点很好。五、建议。1．有些父母认为给孩子零花钱很有面子。但是，由于家庭收入不同，父母也应该根据孩子的消费量及用途适当增加或减少零花钱的数量，或让孩子通过家务劳动获得零花钱。2．调查报告还显示．同学们的零花钱大部分是父母给的，所以，同学们应该珍惜父母辛苦赚来的每一分钱，不应该胡乱花钱。3．也有同从早餐中节约零花钱，这是不正确的。早餐的营养在一天中占了重要的位置，早饭一定要吃好。所以零花钱不可以从早餐中节约。4．虽然大部分认为自己的零花钱花得合理，但是，据统计，有部分同学会在学校禁止消费的小店中买零食。这样做，不仅会浪费零花钱，而且有可能损害健康。零花钱应该多用在学习用品上。假如还有剩余，可以适当选择一些。