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关于疫情防控的社会实践报告3篇汇总

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关于疫情防控的社会实践报告 3 篇汇总关于疫情防控的社会实践报告 3 篇汇总 关于疫情防控的社会实践报告 1 寒假社会实践活动是高校教育向课堂外的一种延伸, 也是推逬素养教育逬程 的重要手段, 有助于大学生接触社会, 了解社会, 同时实践也是大学生学习知识、 锻炼才能的有效途径, 更是大学生回报社会的一种良好形式。 为大家带来的关于疫情防控的社会实践报告三篇, 希望能帮助到大家! 关于疫情防控的社会实践报 今年的社会实践别有一番风味, 为什么这么说呢?很多人都在铸躇着该如何 施展自己的报复, 从而让自己的专业知识和自己的能力能够与之匹配, 能够形成 一系列的知识技能运用和总结。 但是今年, 我宅在家里给, 遇到了 很多不一样的 困惑, 尽管在家里面不能出□, 但是我的思想依旧是活跃在外界,靠线上这两 个字担起了 太多的职责功能。 作为文科大学生,我感觉到在社会实践期间还是存 在一定的困难, 但是经过努力, 总体而言收获比困难多。 一、 社会实践现状 由于疫情的严重影响, 大多数学生都是在家里面自觉学习网课, 从而根据老 师布置的任务而自己去进行社会实践。 这时候就觉得这项工作比起之前正常时候 来说有一定的挑战性和难度。 之前, 可以双脚一踏迈出大门, 自己去市场发现, 自己去自然发现去挖掘探究属于自己的能力, 可是现在疫情期间大家都在家里面, 所有的实践都只能通过传言和网络进行传播。 为此硬生生的给现实拉了 一条鸿沟。 作为文史科类的学生, 我^常的感到郁闷, 深有体会。 可能就是专业不对口 或者 是理解能力的问题, 总体而言存在很多的实践偏差, 很难找到适合的实践方向。 二、 存在的问题 从各种缺口 找突破, 从各种信息中找进展。 这困惑的一段时间, 每天盯着手 机和电脑发现不一样的出发点, 而非是在游戏里竞技。 遥想着多形态的选择, 可 以使在公司见习做办公室工作, 可以是学校的代课老师, 可以使市场调查的行政 人员等, 都硬生生的被疫情扼杀了 。 第一是实践盲目 化。 在这段特别时期, 总感觉只要有一个人发出邀请, 觉得 能够有去实践的机会都迫不及待, 为此可能会产生一些盲目 从众的心理, 给自己 的专业知识和具备的技能而无法匹配。 虽然我有幸考取了 老师资格证, 但是就目 前而言, 上课时间大家孩子都在家, 而且相应的学生也有自己的网课, 纠结而言 这个实践是...

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