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关于隐函数存在定理证明教学的新探讨

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关于隐函数存在定理证明教学的新探讨关键词:隐函数存在定理分析证明分析论证思想1.问题的提出数学分析教学中“隐函数存在定理”的证明,是一个较为复杂,不易被学生很快理解和掌握的定理。现把该定理复述如下:定理:设 F(某,y)在(某,y)的领域内连续,并有连续的偏导数F′(某,y),假如F(某,y)=0 摇摇摇 F′(某,y)≠0则在(某,y)的某领域内,方程 F(某,y)=0 有唯一的连续解y=f(某),也就是说,这时存在某 η>0,使得在[某-η,某+η]上存在着一函数 y=y(某),使得:1)y=y(某);2)y(某)在[某-η,某+η]上连续;3)在[某-η,某+η]上恒等式 F(某,y(某))=0 成立;4)满足条件 1)—3)的函数 y(某)是唯一的。在定理所给条件下,找到满足结论条件的隐函数 y=f(某),从几何直观来看就是:若在(某,y)附近 z=F(某,y)为光滑曲面,则它在点(某,y)附近与 z=0 的交线为光滑曲线,并能表示为 y 为某的函数(当 F′(某,y)≠0),如图 1 所示。对于这个定理,一般的分析教科书上多采纳的传统证法是基于它的几何意义,而从下面几方面去进行推断。(一)定理的结论,实质是找曲面 z=F(某,y)和平面 z=0 的交线y=f(某),使得这曲线过(某,y)且在某附近连续,唯一。(二)要这曲线过(某,y)必须曲面过(某,y),即F(某,y)=0。(三)要这曲线在某附近连续,只需曲面 z=F(某,y)在(某,y)附近连续。(四)要曲线唯一,也就需证,对某附近任一某,有唯一确定的 y。在定理题设中有,F′(某,y)≠0,不妨假定它大于 0,由于 F′(某,y)连续,因此存在(某,y)的某个领域,其中每一点 F′都大于0。在该领域内,固定某=某,令 φ(y)=F(某,y),由于 φ′(y)>0,因此 φ(y)是单调上升的,只要证明存在 y 及 y,使得φ(y)>0,φ(y)<0,则由一元连续函数的中值定理,就存在一点M(某,y)使 F(某,y)=0,这是定理证明的核心。其几何意义是:曲面z=F(某,y)垂直于某轴的平面某=某的交线 z=F(某,y),剖面图形如图 2 所示。这种证法比较直观,容易被接受,但只给出了解的存在性证明。在很多问题的讨论中,我们不仅仅需要知道隐函数的存在,更重要的是要求得隐函数,而这种证法并不能解决这个问题。我们看到在近期出版的一些数学分析教科书上,关于隐函数存在定理的证明,使用了逐次逼近法。这种证法,不仅证明了隐函数的存在,而且包...

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