农村出版物消费水平和消费方向的调查报告范文为了解农村人口用于购置出版物的消费支出，这些支出占农村人口收入的比重，以及这些出版物主要的涉及面，从而分析农村人口对出版物接受和需求程度的现状，我们小组利用“十一”的放假时间，前往位于杭州城西郊区的文一村，在当地有关部门的帮助下，我们对近两百人以问卷的形式进行调查。这次调查以年龄段为划分基准，分别从学历、家庭收入、对出版物的态度、出版物消费支出额、出版物的类型〔按内容分〕，特别是对于科技类的出版物作了比较深化的调查。问卷调查完成后，我们分工合作，统计调查得到的数据，对数据分类、汇总后，分别对各个问题的选项所占的比例进行计算，然后对上述数据再加以分析，从中找出主线和存在的一些问题来进行阐述。经过这次调查，我们感到，农村人口的收入与城镇相比还有很大的差距，教育水平还有待提高，他们对于出版物的态度不够积极，在出版物方面的支出也比较缺乏，我国社会主义新农村建设还有很长的路要走。我们小组以年龄段的不同为讨论的出发点，主要从农村人口的收入水平和受教育水平分析农村出版物的现状，特别分析了能够推动农村生产力进步的科技读物中存在的问题，最后根据各自不同的观点，提出了一些建议和解决问题的方法。一、从收入水平分析农民的主力军应为 25~40 岁年龄段及 40~55 岁年龄段，我们从经济方面着手探究，根本上以这两个年龄段为主要对象，首先来看他们的年收入状况，25~40 岁年龄段在 8000~15000 元之间占 45.7，在 2 万—4 万元占37.1；40~55 岁年龄段在 8000~15000 元之间占 42.2，在 2 万—4 万元占35.6，从这组数据来看，两个年龄段农民收入在 1~4 万元之间占的比例都为约 80，而订一份杂志大约 200 元，以最少收入的 1 万元计算，所占比例仅为 2，应该问题不大，所以收入方面应该不是主要影响因素。二、从受教育水平分析通过调查，农村受教育状况如下：〔以年龄为尺度〕1、10~25 岁年龄段：小学学历占 18.8，初中学历占 25.0，高中学历占29.2，大学学历占 27.12、25~40 岁年龄段：小学学历占 11.4，初中学历占 48.6，高中学历占28.6，大学学历占 5.7。其他占 5.73、40~55 岁年龄段：小学学历占 45.7，初中学历占 19.6，高中学历占17.4，大学学历占 8.7。其他占 8.74、55 岁以上：小学学历占 48.5，初中学历占 21.2，高中学历占 9.1，大学学历占 3。其他占 8.7从中可以看出，农民的受教育水...
