创建国防教育特色促进学生欢乐成长某某某小学教育集团在大力推动素养教育过程中，围绕学校办学宗旨，结合青少年儿童身心开展特点，以爱国主义教育、革命传统教育为主要内容，形成了浓郁的“国防教育”办学特色，表达了：国防教育与校园化建设、学生习惯养成教育相结合；与课堂教学、社会实践教育活动相结合，使学生在思想品德、化素养、体质强健等方面开展与国防教育相协调，促进学生全面健康欢乐的成长。多年来，学校坚持把国防教育放在重要位置，将国防教育工作纳入学校教育的整体工作之中，落实到学校的各项教育教学活动中，大力营造国防教育气氛，形成了学校领导负责、共建单位配合，以为骨干、科任老师和学生全员参加的国防教育模式。自 2024 年 9 月被某某某市教育局命名为“全市国防教育特色学校”以来，2024 年 2 月被国家教育部认定为“全国国防教育特色学校”，2024 年 1 月被国家教育部命名为“全国中小学国防教育示学校”。一、以学校教育为主阵地，强化国防教育知识。学校开设国防教育课，编写了校本教材——《四村小学国防教育读本》，作为学校国防教育的根本教材。同时将国防教育融入到语、科学、思想品德、音乐、美术、体育等学科中。让学生在课堂中学习了解国防知识、培育国防意识，树立热爱祖国，热爱国防的远大理想。学校还将国防教育渗透到社团活动及班队会活动中。通过科技制作、管乐队训练、合唱队等渗透国防教育元素，潜移默化地进行教育引导。在班队会活动中，结合“我们的节日”系列主题教育活动，组织学生开展“上祭英烈”、“向国旗敬礼”系列活动，使学生了解我们民族百年屈辱历史，知晓祖国现代化建设的巨大成就，培育爱国主义情怀。以“少年军校”为载体，开展丰富多彩的创立活动，激发学生热爱祖国之心，报效祖国之情，保卫祖国之勇。学校注意发挥校内环境、走廊化的隐性育人功能，在教室、走廊开辟“创国防特色，展雏鹰风采”宣传园地，悬挂学生创作的有关国防教育题材的书画及学生活动照片，营造浓郁的国防教育气氛。二、以校外活动为载体，推动国防教育的不断深化。2．把军营作为学校开展国防教育的实践课堂。学校积极与某某某人武部、某某某市武警支队建立共建关系，定期邀请共建单位的官兵作国旗下讲话，升旗仪式、队列操演等。学校还时常组织学生走入军营，参观武警战士的军事训练和宿舍，体验和感受纪律严明、作风过硬的军营风貌。3.运用开展重大节日活动、夏令营活动、慰问拥军、学章争章等活动...
