初三历史教学反思大全五篇初三历史教学反思 1抓住常规教学，仔细地上好每一节课，力求提高课堂效率，这是对老师的最基本要求，也是对老师的最高要求。仔细备好每一节课，要翻阅教材、教参、教辅用书，力争做到把老师知道最多的知识，教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都备出来，有条不紊地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，仔细组织课堂教学，积极调动学生学习的积极性，一定要抓住课堂上的 45 分钟，提高课堂教学效率，这是提高教学质量的关键所在。上好课，注重提高课堂教学效率的同时，也要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，老师就要对学生所学的旧知进行复习提问，这样既检查了学生以前知识的掌握情况，又起到新旧知识的衔接的承上启下作用。可谓是一举两得。就是平常我们所说的“温故而知新”。加强中考、新课程改革等信息的收集和处理，关注中考命题趋势，在平常的课堂渗透中招意识。初三的教学工作是直接面对中考考试。做为初三老师不能只顾眼下，闭门造车，不去学习来了解新信息。因此，我常常浏览时下最新的教学参考、杂志，多留意中考考试方面的信息，便于更好的把握中考命题的趋势，力争在平常的教学中渗透中招意识，教给学生一些基本的技能和做题的方法。平常教学中，要不失时机地对学生进行综合能力的培育，做到功在平常，形成习惯。教给学生一些学习方法，让学生养成良好的学习习惯，能在教学工作中起到事半功倍的效果。平常的教学中，在传授知识时，也要教给学生一些学习方法，比如概括、归纳、比较、推断等诸方面的综合能力，让学生养成勤于复习旧知，善于总结归纳，做题条理清楚，法律规范等良好的学习习惯，都是做为毕业生必备的技能。老师平常训练的好，不致于在考试中顾此失彼。最后，我用荷兰著名的绘画大师梵高的名言作结：“信任我吧，在艺术问题上，下面这句话是真实的：老老实实是最好的.办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。初三历史教学反思 2抓住常规教学，仔细地上好每一节课。翻阅教材、教参、教辅用书，力争做到把老师知道最多的知识，教材中所蕴含的所有要点，知识的重点、难点和关联点都备出来，有条不紊地传授给学生。抓住课堂教学主阵地，仔细组织课堂教学，积极调动学生学习的积极性，提高课堂教学效率。注重提高课堂教学效率的同时，还要对学生掌握的知识及时反馈，过关检查，在每一节上课前，老师就要对学生所学的旧知进行复习提问，这样既检...
