北京的春节预习单北京的春节预习单 同学们，学习《北京的春节》一课，要会写 14 个生字，并能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜爱的部分；感受感受老北京过春节的隆重和喧闹，有哪些习俗，领悟民俗文化的丰富内涵，学习作者学习按一定顺序、有详有略的表达方法，感受作者的语言特点。 一、我要边读课文边标出自然段，圈出生字词。（读不好的词语、句子要多读几遍。） 二、我要把下面的词语读得又对又好。（读不准的多读几遍，难记、易错的标记出来。） 翡翠 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 截然不同 万不得已 张灯结彩 有声有光 各形各色 三、我要大声朗读课 文，把课文读得正确、流利。 我总共读了_______遍。 如：腊八粥：__________________ 除夕：_______________________ 六、我能概括课文的主要内容。 1.提示:文章按时间顺序安排内容，可分 5 个时间段来把握。 2.简单概括课文的主要内容。 我会试着写一写：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、我要默读课文，品味赏析谈谈体会。 1.这不是粥，而是小型的农业展览会。 ____________________________________ 2.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已， 必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小 的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ______________________________________________________________________________ 3.元宵上市，春节的又一个高潮到了。 4.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。 八、资料袋。 我能查阅本文作者老舍的资料。 九、欢乐质疑。 老舍的语言风格 在中国现代文学史上，老舍是用地道的北京话从事创作的一位作家。他的绝大多数作品以北京为背景老舍作品语言的北京韵味，有赖于老舍的作品取材于北京下层市民生活。他自幼生活在北京，熟悉北京，为老舍运用北京语言提供了得天独厚的条件。老舍一向注重从市民群众的语言中汲取有益的营养。当然，老舍创作时并不是原封不动地照搬北京的地方语言，而是经过选择提炼和加工改造，然后再恰如其分地运用到作品中去。 通俗明白 老舍在语言运用上有着自己的一贯追求，他多次表述这种观点：“我不论写什么，我总希望能够信赖大白话；即使是说明比较高深一点的道理，我也不接二连三地用术语与名词。”“我还保...
