医学院女大学生创新创业教育现状调查研究VIP专享

医学院女大学生创新创业教育现状调查讨论摘要：本文通过对某医学院女大学生创新创业教育现状进行调查发现：女大学生创新创业意识薄弱，实践能力和综合素养需要进一步提升，高校和政府需要加大政策扶持力度，分别从双创意识、政策扶持和师资建设等方面提出对策和建议。关键词：医学院；女大学生；创新创业一、引言当下，培育大学生创新创业能力是我国科技兴国的战略需求。目前，我国医学院女大学生毕业后不能够全部在招聘中找到理想职位，主要原因如下：（1）学生个人追求不一；（2）医学院校与校外企业合作较少，不能够吸纳全部的医学生[1]，尤其是对于医学院的女大学生来说，就业形势较男学生严峻，因此社会和高校要重视对女大学生的创新创业实践与教育。为了了解医学院女大学生创新创业实践与教育现状，本讨论于 2024年 9 月对某医学院的 320 名女大学生进行了问卷调查。二、女大学生创新创业教育调查情况1.采纳随机抽样，选取长沙医学院 320 名女大学生进行问卷调查，调查共发放问卷 320 份，有效问卷为 319 份，有效回收率为 99.7%。调查发现，女大学生创业意识薄弱，活动参加度不高，学校创新创业氛围不强。在“是否接受过双创教育”调查中，62 名（19%）女大学生接受过创新创业教育，257 名（81%）女大学生未接受过创新创业教育。在“是否参加过双创活动或竞赛”的调查中，仅有 20 名（6%）女大学生参加过学校开展的双创活动，299 名（94%）女大学生未参加过。在“学校创新创业氛围调查中”，9 名（2.8%）女大学生认为很浓厚，190 名（59.6%）女大学生认为一般，120 名（37.6%）女大学生认为不浓厚。在“学校对创新创业教育重视程度”的调查中，16 名（5.0%）女大学生认为非常重视，211 名（66.2%）女大学生认为一般，92 名（28.8%）女大学生认为不重视。2.医学院的女大学生专业课任务繁重，实验课程较多，专业知识的学习占用了大部分的时间。学校师资力量薄弱，创新创业课程体系单一。在“双创教育方面最缺乏”的调查中，创业导师、权威教材和有效的创业平台占比最多。三、女大学生创新创业现状的原因分析1.医学院女大学生的创新创业意识有待加强。调查结果显示，141 名（44.2%）女大学生选择就业，33 名（10.3%）女大学生选择毕业后创业，60 名（18.8%）女大学生选择继续学习，85 名（26.6%）女大学生表示不确定。这主要是受到经验缺乏和专业水平的限制，学校未开展系统的创新创业教育和实践培训，相关活动和竞...