一、回顾过去“”回首上一学期历史教学及教研工作，本组每个成员在组长的带领下都做到了三个 实 ，即任务落实、工作踏实、业绩真实。回首过去，我们问心无愧，尽管课务繁重，每周十几节课，跨年级授课更是家常便饭，本组成员却是任劳任怨；回首过去，我们胸怀坦荡，尽管教授班多，带来的必将是作业批改任务繁重，课后个别辅导更是一种期望，但我们却是见缝插针，尽量多给学生一些个别辅导；回首过去，我们没有黯然伤神，尽管历史科不如其他科目，竞赛、评比的获奖次数甚少，抛头露面机会少得可怜，但我们却能抓住每一次机会，仔细准备，积极参加。二、立足今日（一）指导思想本学期历史教研组将根据花园中学的教学指导方针，在教导处的具体领导下，遵循教育教学规律，全面落实减负增效的各项措施，聚焦课堂，力求有效，精诚团结，全面提高。仔细学习新课标，进一步反思推动课改，深化开展课题讨论活动，切实抓好教研组建设和青年老师培育，营造良好的教研氛围，使老师的工作有效稳定地进展，增强我组的整体的教学实力，提高历史教学质量。（二）工作目标1、加强理论学习，更新教育观念，提高理论素养。钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。2、开展课型讨论，对历史学科的新授课、复习课、讲评课的教学加以讨论，构建有效的课堂教学模式，围绕相关主题开设校级和市级讨论课，提高课堂教学的有效性。3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，提高教学效益。4、发挥整组力量，加强集备，做到资源共享，做好期中和期末复习工作，备战中考。5、加强青年老师培育。组织本组老师以老带新、互帮互学活动，从而力促青年老师迅速成长。督促青年老师加强基本功训练，激励青年老师参加各种级别基本功竞赛，主动、积极投入课改，及时进行教学反思、教学总结，撰写教学后记、教学论文，提高青年老师教学水平。鼓舞本组老师积极参加各种竞赛活动，做好省基本功竞赛的准备。6、提升本组教科研水平，学会在实践中及时总结与反思，及时传达并积极动员本组老师撰写教育教学论文和参加课题讨论，提升本组成员对教科研的热情。（三）工作举措1、加强学习，提高历史老师的学科素养组织本组老师仔细学习《历史课程标准》和课程改革理论，反思近几年历史课程改革工作，以中考为指挥棒，改革历史教学，确定好教学的重点与难点。在课堂教学中，历史老师要以科学知识武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，提高受教育者的人文素养。2、加强常规工作，提...
