年级5 年级教科书版本及章节办教版第 1早单元（或主题）教学设计单兀（或主题）名称 Arduino 硬件1.单元（或主题）教学设计说明本单元课程主要是让学生学会利用各种传感器（超声波传感器、声音传感器、光敏传感器、滑动电位传感器、摇杆传感器）与程序进行交互，实现软硬件结合。培养学生发现问题、解决问题的能力，探索新知、勇于创新的能力。2.单元（或主题）学习目标与重点难点重点：了解 Arduino 硬件的结构学会连接硬件与电脑掌握获取各传感器值的方法难点：各传感器与程序当中值得获取和传递3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）第 1 课时教学设计（其他课时同）课题声音控制小猫动作课型新授课 0 章/单元复习课口专题复习课口习题/试卷讲评课口学科实践活动课口其他口1.教学内容分析本课的主要内容是利用声音传感器获取外界中的音量值，利用音量值来控制小猫的运动。涉及的知识点有：认识 Arduino 主控板，利用变量来读取声音传感器的值，用数值和逻辑运算来处理音量值，并能应用到程序中。2.学习者分析经过前期的学习，学生对 Scratch 软件有一定的了解，比如动作控件、逻辑控件以及变量等等。考虑到这是学生第一次在课堂上接触传感器，所以在任务设计上降低了难度。通过本课的学习，学生认识开源硬件 Arduino,感受声音传感器在程序中的作用，学会获取声音传感器的数值后，利用该数值编写程序以及模拟生活中的现象，以培养学生的创造能力。3.学习目标确定1. 了解 Arduino 硬件的结构。2. 学会连接硬件与电脑。3. 掌握获取声音传感器值的方法。4. 能够对传感器数据进行转化满足程序需要。5. 引导学生认识声音传感器，体验 Arduino 开源硬件的强大魅力。6. 通过在做中学，学生形成生活中的物体可以成为计算机输入设备的意识。4. 学习重点难点重点：1. 能够将声音传感器和主控板连接起来。2. 掌握获取声音传感器值的方法。难点：1. 掌握获取声音传感器值的方法。2. 将获取到的传感器数值应用到程序中。5. 学习评价设计在作品展示环节，学生分别进行自评、互评等环节。6•.学.习活动设计IIIII 教师活动 I 学生活动I 环节一：直观体验，揭秘原理iiII教师活动 1 学生活动 1IIIII 师：今天动物园的小动物们开运动会，当绿丨学生感受声音传感器的魅力，用已有的知识揭示声音旗被点击的时候，酷狗和小猫同时从起跑线 I 传感器的工作原理，激发学生学习的兴趣。I 出发。大家看，酷狗已经快要跑到舞...
