图书馆个人述职报告范文 3 篇一、加强政治学习，在思想和行动上与中央持续高度一致按时参加每周三的馆政治理论学习，努力改造世界观，并在仔细学习中查找工作中的问题，不断进步。二、配合图书馆年度进展计划，出色完成日常工作2024 年是我馆的“图书馆资源环境建设优化年”，我先后在流通部和技术部任职。在新的岗位上，我重新梳理规章制度和岗位职责，恪尽职守，法律规范工作流程和常规管理。前半年，在流通部综合书库五，日均接待读者 20 余人次，其中，解答读者咨询 10 余人次，外借图书 30 余册。另，上架新到和归还图书数百本，并针对性地为读者推介相关书籍，用心配合了我馆的读书活动和资源环境优化。三、用心参加图书馆、学校组织的活动，增强群众荣誉感2024 年，我用心参加馆内、校内的各项活动；如，全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣传月等等，实现个人成就感，也进一步增强群众荣誉感。我馆秋期开展了新生图书馆知识讲座活动，我为计算机、新传等院系讲解图书馆的使用，推介我馆资源，传授使用图书馆的技能，激起新生的学习欲望和热情，收到很好效果。四、继续学习、不断进步，以科研促进工作和服务2024 年，我主持南阳市社科项目《图书馆参加我市某某传承保护之讨论》并结项，圆满完成了个人科研工作，也为更好地服务读者、优化图书馆建设用心贡献力量。图书是人类宝贵的精神财宝，学校图书馆担负着知识信息的收集、整理和传播等重要职能，是学生学习成长的第二课堂，是老师教育科研的加油站，是学校领导管理、决策的重要参谋。随着学校教育教学改革的深化，图书馆的职能不断得到凸显，因此，学校务必加强图书馆建设，提高图书馆的服务质量，更好地发挥图书馆的功能，为师生带给不断完善自我、超越自我的源头活水。一、健全管理制度，提高服务质量有了这些规章制度，还要让读者人人知晓，宣传与培训是让读者了解这些规章制度的有效途径，我们注重做好“三项培训”。一是老师培训：每学期期初，我们在备课班期间向老师宣讲图书馆各项制度，本学期师生的借阅时间、借阅要求等，透过老师向学生宣讲，让所有学生都了解借阅制度。二是新生培训：那里的“新生”是指第一次借书的学生，为了让他们能顺利借到书，每学期图书馆都要对这样的“新生”进行借书培训，首先对他们进行图书排架方面的辅导，让学生明白哪类图书适合他们阅读；其次要教育学生爱书，对学生提出看书的要求，如看书前要先洗手，并要把手擦干，养成夹书签的...
