基于民间剪纸在学前艺术教育中的应用分析摘要：剪纸在我国民间流传极广且历史悠久，深受国内外人们的喜爱，其凭借着中国传统民间艺术的身份在我国的民俗中占据着重要地位。近年来，在习近平总书记的引导下，各级政府和机构部门都开始越来越关注中国传统的优秀文化，随着“传统文化进校园”的思想的逐渐植入，部门纷纷开始将传统文化相关书籍运送到各个学校之中，这对我国优秀传统文化的弘扬和进展都起着至关重要的作用。本文主要针对民间剪纸艺术的概况、民间剪纸艺术在学前儿童教育中应用的重要性、关于民间剪纸艺术在学前儿童教育中应用的相关建议这三个方面进行阐述。关键词：民间剪纸；学前儿童教育；中国优秀传统文化；传统文化与现代工艺引言：民间剪纸艺术是我国传统文化的重要组成部分，至今已有三千多年的历史，与中华民族文化的进展相互交融。但随着工业化社会的高速进展，我国民间剪纸艺术深受其影响，开始走向衰退。下面主要针对我国民间剪纸艺术的概况进行了简要阐述。一、民间剪纸艺术概况《史记》记载有“剪桐封弟”的故事，说的是周成王和胞弟叔虞玩耍时，用梧桐叶剪成“圭”赐以他，并曰：“以此封若。”史佚请封叔虞，成王却曰：“吾与之戏耳。”史佚则说，史官已将您说的话记载，君无戏言，皇上说了，就要根据礼节完成。于是，周成王把唐封给叔虞。周成王将梧桐叶剪成圭，与我国剪纸艺术同出一辙。在纸没有出现之前，人们就是在金箔、皮革、绢帛、树叶上剪刻纹样；真正的剪纸艺术始于秦汉，尤其是汉朝纸的发明，促使了剪纸的出现、进展与普及。二、民间剪纸艺术在学前儿童教育中应用的重要性（一）有利于激发学生的兴趣。因为学龄前儿童的接受能力和学习能力尚不成熟，注意力也难以集中，在对其进行时，难以教授语、数、外等各个基本学科的内容，因此，培育其美学等方面的认知性能力就显得尤为重要。（二）有利于建立新型的互动式课堂。响应“传统文化进校园”的号召，中国民间剪纸艺术于课堂之中，老师带领学生一起观看相关视频或者动手进行创作，然后进行浅层次的相关沟通，通过问答与讨论思考的形式将民间剪纸艺术渗透给学生。（三）有利于提升学生自己的动手及模仿能力，培育学生对传统文化的认知，增强学生的民族自信心。学生时代是一个人树立正确的三观的重要阶段，学前教育更是决定了儿童如何树立正确三观的启蒙阶段。学校若要做到传承历史就必须要把传统文化融入到学校生活中去，助于学前儿童更好地了解中国优秀传统文...
