塔河一小开展学生课后服务工作汇报塔河一小开展学生课后服务工作汇报 一、指导思想 开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够法律规范等方面的问题。 为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面进展为指导,在放学后时间内纽织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，进展个性特长，促进学生身心健康成长。 现就塔河县第小学开展小学生课后服务提出刻下实施方案。 二、实施原则 小学生课后服务 T 作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施，在白愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。 三、组织领导 学校成立课后服务领导工作小组。校长任纽长，中层管理人员任副组长，全体老师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容: 1.制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求; 2．根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组て内容、指导老师、学生等等); 3．每天查看每组活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行沟通、总结，努力使兴趣小组活动开展的富有成效。 四、具体活动安排 (一）课后服务领导小纽组长:校长副纽长:中层领导组员:全体老师 (二）课后服务活动内容 针对学生的实际情况:如，学生下午放学与家长下班时问不同步;留守儿童;单身家庭等情况，学校成立了以党员及骨干老师为中坚力量的爱心服务站,为 1—6 年级学生免费看护写作业。除此之外，1 一 6 年级学生木着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合五相促进、照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为日的。...
