大学开学典礼校长的讲话稿各位同学，各位老师，各位家长：你们好。奥运开幕式后，我们今夜聚集在漂亮的紫金港，隆重进行浙江大学级本科新生开学典礼。在此，我代表全校师生员工，对新同学的到来表示最热烈的欢迎！对关怀支持你们的老师和亲友表示诚挚的问候！的艰辛办学，时至今日，已经成为一所国内领先并具有重要影响力的国际知名大学。悠久的办学历史和深厚的文化积淀，代代相传，凝炼成了“求是创新”的大学精神。在国学大师马一浮先生 1938来，学校率先实施了完全学分制、四学期制、大类招生等，大力推动“整合培育”的教育管理新模式。今作为你们的校长，我提三点希望和要求，与大家共勉。第一，通过学习目标的整合促进全面进展。》所说“太上有立德，其次有立功，再其次有立言”，就是说的做人、做事、做学问的道理。这种传统的人生价值观在现代社会中依旧体现出它的生命力。希望同学们仔细思考人生，科学规划人生，以大学学习生活为人生新的起点，脚踏实地实现自己的人生目标和人生价值。第二，通过学习方式的整合来张扬学习的个性。强调个性化、自主性学习是浙江大学教育教学理念和模式的一个特点。在浙大，你们可以自主确认专业方向，自主选择学习课程、学习进度，甚至可以自主地选择授课老师。大学提倡“以探究为基础的学习”，推动讨论性教学，鼓舞同学们带着问题去学习、去思考，把理论学习和处理实际问题有机结合起来，以提高发现问题、讨论问题、解决问题的能力。因此，希望你们尽快适应大学学习生活的特点和规律，摆脱高考阶段的均一趋向，瞄准新的学习方向，掌握新的学习方式，激发新的学习激情，拓展新的学习时空。第三，通过学习途径的整合达到事半功倍的效果。在大学，课堂教学和老师讲授不再是唯一的学习途径。让学生在各种场所，通过各种形式，共享优势资源，获得整合教育经验，是浙江大学教育教学的基本取向。学校的专业设置、课程体系、图书资料、实验室、实习基地、学术文化活动等等，构成了相当庞大而又丰富的学习时空，为同学们提高综合素养和实践能力制造了良好的环境和条件。在这里，你们有机会和条件参加各种形式的学科竞赛和学术活动，开展丰富多彩的社会实践，体验各具特色的社团生活，领略跨文化的国际沟通，从而丰富你们的学习经历和人生经验。的大学生活，你们将怎样度过？我信任，你们一定会以今后四同学们，大学生活既绚丽多姿，也极富挑战。大学正是因为你们的追求和理想而存在，也将因你们的奋斗和制造而...
