大学老师职业生涯规划心得体会范文由此可见，大学老师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族，历来有尊师重教的良好传统。人民对于老师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓道之所存，师之所存也，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不执弟子礼，所谓当其为师，则弗臣也，以表示对教诲自己的师长的尊敬。[!--empirenew.page--]二、大学老师的任务高等学校一般有三个基本职能，第一培育高级专门人才;第二进展科学;第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个职能，主要依靠广阔老师。大学培育高级专门人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学老师的主要任务。每位老师必须努力教书育人。根据专业设置，培育目标，教学大纲，仔细备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心进展与教育关系的规律，在传授科学文化知识的同时，进展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。从事教学工作的大学老师还必须参加一定的科研工作，通过科学讨论，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。有的科研课题，老师可以组织学生参加，通过科研活动来培育学生的讨论能力和动手操作能力。可见，教学与科学讨论工作是相互促进的，对于专任科研工作的老师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培育高级专门人才。三、对大学老师的基本要求大学老师是培育高级专门人才的人才，因而对大学老师的素养，包括思想政治、道德品质、专业知识、科研能力，应有较高的要求。(一)要有正确的政治方向高等学校的老师必须热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则。树立科学的世界观和方法论，在教学过程中能自觉运用马列主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题，引导大学生正确认识世界。因为学校的教学内容和方向，只能靠老师来掌握。所以，必须要求老师有正确的政治方向。(二)要忠诚于社会主义的教育事业要有事业心。有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为办好社会主义的大学而奉献毕生的力量。(三)要热爱学生老师对学生要充满友爱的情感，要全面关怀大学生，要对大学生进行全面的指导。要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。(四)对自己所教的专业或学科，要精益求精老师必须精通自己所教的专业或学...
