大学生性教育调查与在高校体育健康课程的实践研究

大学生性教育调查与在高校体育健康课程的实践讨论摘要：大学生性教育缺失受到越来越多的关注，本文通过设计问卷对威海高校学生进行抽样调查，分析总结了大学生普遍存在的性教育问题。继而通过在高校设置针对性教育实践讨论的体育健康课程，提出了高校性教育开展的有效途径与方法。关键词：大学生；性教育；调查；体育健康课程1.大学生迫切需要成功的性教育受西方“性解放”与“性自由”文化的涌入、互联网迅速进展等影响，青年学生思想日渐开放，对性的探究和尝试大胆而盲目。而根深蒂固的传统观念使人们谈性色变，性话题无论在家庭还是学校始终不合时宜[1]。很多大学生并没有经过正规、系统的性知识教育。高校作为大学生雕琢自己、踏入社会的最后一段台阶，向大学生传递正确、全面的性教育信息对于培育健康、负责任的性观念以及对学生身心健康至关重要，讨论与推动进展大学生性教育十分必要[2]。2.大学生性教育现状调查及分析本次针对山东大学（威海）和哈工大（威海）两所高校的 1000 余名學生进行问卷调查，其中年龄 20 周岁及以下占 37%，21 周岁占 21%，22 周岁占 26%，23 周岁及以上占 16%。问卷从女性生理健康情况、性基础知识掌握情况、避孕基本常识以及性传播疾病了解情况四部分进行设计，统计结果如表 1 所示：从调查结果来看，近 88.4%的学生不了解口服避孕药功效，对有效避孕措施了解较少。超过 70.0%的学生不了解常见性疾病与其传播途径，在性行为发生时不能实行有效的安全措施。女性学生痛经发生率在 50.0%以上，只有少数懂得如何进行痛苦缓解和基本保健措施。1.学生家长大多更关注子女的文化课程学习，忽略性教育的重要性，深刻的传统观念让他们觉得与子女讨论“性”话题是害羞而可耻的。2.学校作为担任学生知识教育的第一场所，整体上不否认性教育的必要性，但对于如何平等开放地推动性教育实践还没有统一的定论。3.学生日益增长的性意识、网络平台丰富的资源诱惑等，导致青年学生极易通过不正当渠道猎取性知识，对身体和心理健康造成损害。3.高校性教育实践途径3.1 性基础知识的普及和推广高校性知识教育应针对当代大学生特点、提供全面丰富的性基础知识，并结合融入到大学生生活实践。学校成立健康课程小组，由专业体育健康老师和妇幼保健医院资深大夫针对调查问卷中反映出的问题，设计《性青春期保健》课程，以生动形象的授课方式讲解男女生理结构功能、卫生保健、常见性疾病等知识。通过体育健康课上轻松愉快...