我校紧紧围绕 2024 年党风廉政建设工作意见，结合工作实际，深化学习教育系统党风廉政教育学习配当表中的内容，贯彻落实党风廉政建设工作意见，加强党员干部队伍素养建设，为促进学校教育教学提供理论了思想保障，现将理论学习情况总结如下： 一、学习基本情况 1、高度重视，精心组织安排，确保理论学习任务落到实处 城中小学科学进展观学习实践活动整改落实后续工作自查报告 城中小学党支部 2024 年 6 月 根据上级部门学习实践活动领导小组要求，对比检查内容，学习实践活动落实情况汇报如下： 一、已经解决的问题 1、深化开展读书活动。 学校继续深化读书活动，积极为老师推举好的图书，仅上学期就为每位老师购买了四本书，大家比较喜爱的是人际关系方面的三本书，《处己、处人、处事》、《敢说、会说、巧说》、《观色、观行、观心》,“使广阔老师在读书活动中得到教育和熏陶。庆 三”八 系列活动、健身杯乒乓球、羽毛球竞赛、庆新春教职工家庭联谊会等活动也极大地提高了老师的主人翁意识和责任感，推动了老师整体素养的提升。 2、全面实施团队心理培训。 3、加强与外部环境的沟通。 今年我们先后派二十多名老师远赴上海、成都、北京、福建等地培训学习。今年 5 月13 日和 11 月 15 日我们先后两次带领 70 多名老师分别到青岛贵州路小学和莱州向阳路小学参观学习。通过参观他们的校园文化，并与对口领导老师进行座谈沟通，从不同的侧面学习到了他们文化的精髓，也为我们的办学理念的提升起到了推动作用。 4“”、成立 名师成长智囊团 。 “”我们改变了过去那种一对一的 拜师结对子 促青年老师成长的形式，于本学期成立了“”我校的 名师成长智囊团 ，分学科成立了五个名师成长智囊团，每个智囊团由 5—8 名指导老师与青年老师组成，为指导老师与青年老师提出了明确的目标与考核措施，实现了真正意义上的群策群力打造名师的战略。 5、全方位深化教育科研。 “”“”我校除了国家级课题 学生评价与考试改革讨论 正在结题外，还参加着 十一五 课“ ”题 提高效率 减轻学生负担的整体建构和谐教育实验 等 5 个省级以上课题的讨论，今年 2“”月我们又独立承担了山东省教育科学规划办的 学生学习习惯的培育 课题。在评价课题“”中，我们在编辑完成了《城中小学课堂教学评价用语集锦》、设计了学生 表扬卡 的基础上，又于今年完善了评价工具，完成了纪律、卫生、学习章的设计印刷;“在 整...
