文化生活第一单元知识系统一、文化是什么1、内涵2、实质：精神现象3、来源：社会实践（注意批驳“文化神创说”）4、特点（P6－7）（1）是种社会现象（人类社会特有；纯自然东西不是文化）（2）是人的一种素养（人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的 。）（3）离不开物质活动或物质载体5、形式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等二、文化的社会力量（P9）1、文化作为一种精神力量，能够通过人们的实践活动，在认识、改造世界的活动中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。3、双重反作用先进的健康的文化能够促进个人的成长和社会的进步；而腐朽的反动的文化则会把人引向歧途，阻碍社会的发展。（要求：自觉接受先进的健康的文化，抵制腐朽的落后的文化。）2、体现不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 三、文化与经济、政治的关系（文化与社会发展的关系角度）1、在经济基础上相互影响（1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。（2）文化反作用于一定的经济、政治（双重性）（3）文化有其自身的传承性和相对的独立性，文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。 2、在时代发展中相互交融（1）文化与经济相互交融 ①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；②为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；③文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。（2）文化与政治相互交融 ①参与政治生活，需要更高的文化素养；②反对文化霸权主义 四、文化与综合国力1、文化在综合国力中的地位文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。2、在综合国力的竞争中，文化竞争力备受世界各国关注。（P22） 文化是一种综合的力量，其中科技和教育占有十分重要的地位，已成为衡量各国综合国力的重要指标。教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性作用。科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要指标，日益受到各国高度重视。3、对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。（P22）4、如何应对文化竞争（文化生活角度） （P11） 我国是世界上最大的发展中国家，要想在激烈的国际竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设...
