我们的民族精神 同步练习自主探究探究活动 1：镜头一：邓亚萍在英国留学期间，看到一些留学生在言行举止上，时常流露中鄙视自己同胞的情绪，她说：“记住，你永远是中国人！”“在外国人眼里，你的一言一行都代表着中国。爱国，是每个人最基本的素质。你们的文化素质都很高，不应该犯这种低级错误！”为国争光，让鲜艳的五星红旗高高升起，是邓亚萍心中不变的理想。无论是作为运动员、学生，还是作为一名国际奥委会运动员委员会委员和北京奥组委的官员，邓亚萍对自己的要求都几近苛刻：“必须做好，我没有理由做不好！”镜头二：在一次世界男篮锦标赛上，外国记者在采访姚明时说：“你现在是 NBA 状元了，那么多 NBA 球员都选择不打世锦赛，都选择去休假，去为自己的未来计划。你为什么偏要来打这个锦标赛？”姚明当时一点都没有犹豫，说：“Because I am a Chinese player.”镜头三：“神舟”五号完成历史性的首飞返回中国大地时，杨利伟说的第一句话就是：“飞船运行正常，我感觉良好，我为祖国感到骄傲！”（1）请大家分别对邓亚萍、姚明和杨利伟的言行进行评价。（2）我们应该学习他们三人身上的共有品质是什么？探究活动 2：2003 年初春，一场突如其来的“非典”疫情，给我国人民的生命健康带来了严重威胁，也使新一届党和政府面临严峻挑战和考验。以胡锦涛为总书记的党中央处变不惊。沉着应付 ，号召全国人民大力弘扬“万众一心，众志成诚，团结互助，和衷共济，迎难而上，敢于胜利”的精神。迅速投入到抗击“非典”的战斗中去。在较短时间内，使这场突如其来的灾难得到非常有效的控制。结合材料分析弘扬和培育中华民族精神有什么重要意义？探究活动 3：梁启超在《少年中国说》一文中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”为把弘扬和培育民族精神教育引向深入，在做好经常性宣传教育工作的基础上，国家决定从 2004 年开始，每年 9 月为“中小学弘扬和培育民族精神月”。作为青年学生，在为实现中华民族复兴的伟大实践中，如何弘扬和培育民族精神？运用实践一、选择题（在下列每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1、20 世纪初，被誉为当时中国文化革命的主将鲁迅说过：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有...
