学生先进个人事迹材料

我是中学八年级（1）班，今年 15 岁。我能有幸得到这次获奖的机会，都要感谢父母多年来对我的严格要求和精心呵护，感谢老师多年来对我的耐心教育和辛苦栽培，感谢同学们给我的热心支持和无私帮助。正是大家的共同关爱，才使我成长为一名全面进展的中学生。现在，我就自己近两年的思想、生活和学习情况向领导作如下汇报：我能主动化解矛盾，为建设和谐班集体立功我们中学生，豆蔻年华，思想单纯，行为幼稚，在与同学交往的过程中，难免会出现分歧和矛盾。我能够包容与体谅别人，这往往会使我和其他同学消除矛盾，和谐共处。我常常想，学会共处是建设和谐班级的需要，更是我们成长和做人的需要。有一次我和邻位发生了口角，她一点也不让步，尽管是她挑起事端无理取闹，我也主动向他道歉，平息她心中的不平之气，从而保持了我们的友谊。事后老师向我了解情况，并且说我为建设和谐班级立了功，表扬了我的做法。同学们也很敬佩我的勇气。其实我能主动化解矛盾，为建设和“谐班集体立功，不只是因为信奉雨果的至理名言， 世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽”广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀 ，还因为我爱我班。我不仅给同学们学习充电，还帮助他们增强自信“”作为 有效学习 小组长，我能够仔细听讲，积极发言，乐于组织同组同学共同完成学业。记得在七年级刚开学不久，一位同学来问我一道数学题目，当时那道题我也不会做，但既然有同学来问，我就放下手中的其它作业，一定要把它讨论出来。经过努力，我终于解出了这道难题。这样的事在我们班级是常有的，在合作学习中，我不仅帮助了别人，也进步了自己。经历这件事后，我认识到学会合作学习是共同进步的需要，是建立同学友谊达成学习目标的需要。在两年的合作学习中，我们班的整体成绩当然都是突飞猛进。作为学习班长，我不仅给同学们学习充电，还帮助他们增强自信。今年这学期期中考试后，四组的一位男生考试成绩很不理想，他十分难过，有一阵子学习无精打采，我真的替“他着急。于是我利用上体育课的机会找他聊天， 你应该把错题找出来，好好剖析一番，”争取在下一次不犯同样的错误。我信任小小的挫折一定不会把你打倒的。 在我的鼓舞下，他渐渐地回到了原来那个自信的他，我真的为他感到兴奋。我能尽自己的一份责任，助人为乐在社会中，遇到需要帮助的人，我能尽自己的一份责任，助人为乐。去年冬天一个雪天的中午，我在上学路上看到了张奶奶摔倒在地，我马上把她扶到医院，帮她找医生...