XX 年 10 月召开的中国共产党十六届三中全会提出了科学进展观，并把它的基本内涵概“括为 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的进展观，促进经济社会和人的全面进”“展 ，坚持 统筹城乡进展、统筹区域进展、统筹经济社会进展、统筹人与自然和谐进展、”统筹国内进展和对外开放的要求 ±这几个方面的内容
XX 年召开的中共十七大正式将其写入党章
可见，科学进展观何等的重要
科学进展观，第一要义是进展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
在这里，我特别要指出的是以人为本
什么叫以人为本
以人为本就是以人作为这个理论的载体，充分发挥人的主观能动性，制造性等要素来对其进行实践
那——么，这与我们大学生又有什么关系呢
首先，大学生是人是懂得先进知识，掌握高新科学技术，思想较为先进的人
其次，大学生是国家未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，在将来很长时间内将主导国家的进展
另外，中共中央总书记***同志曾经说过，当代中国青年是值得信任的，是可靠的
而我们大学生正是当代中国青年中的生力军
由此不难看出，科学进展观是与我们紧密相连的
我们学生党员接触最多的就是班级建设工作，促进班级团结，带动班级的学风建设，配合系里乃至学院里的协调进展
将一个班集体的进展看成一个统一体，一个班级要建设，就要从学习、活动、生活结合起来，面面俱到，层层深化
首先是集体的团结，个体之间相互关怀体谅可以提高整体的凝聚力，知道了这个过程，班级工作就清楚，好开展了
然后实行局部带动整体的方法，让热衷于学习的同学负责带动学风建设，让积极活跃的同学负责提高班级活动能力，让能力突出的同学负责丰富班级生活
充分发挥先锋们的作用，感染每一个同学，达到建设中双赢的效果，让大家都有所收获
作为一个大学生，要注重个人的自身进展，努力增加知识的积累和加强品德修养
我们要不断丰富自身的专业知识技能，还要
