实验教学中心工作计划

一、指导思想为了普及实验教学，加强教育装备管理，切实提高教育技术装备的效益，我校将扎实开展实验教学工作，努力提高学生的动手实践能力，实行多项有效措施，使我校教育技术装备管理和教学教研工作再上一个新台阶。二、强化实验教学日常管理（1）学校按要求制订实验室主管领导职责，实验员职责，科任老师职责，学生实验守则，职责分明，责任到人。（2）进一步健全和完善各项管理制度，严格执行仪器设备借用，领用，损失赔偿制度。（3）实验室在借用、领用、仪器、演示实验，分组实验时必须进行填写登记，手续要完备。（5）加强对现有的实验器材、药品的管理，实验室卫生干净。在危险品的管理上做到分柜专门存放，实行双人双锁管理，各种仪器、设备的.存放要根据其性能和学科特点，科 学分类摆放，并加强防护工作。 调整实验教学领导小组成员，做好实验仪器设备的管理、维护、保养工作，以确保仪器设备完好率达 98%以上。三、加大投入，进一步完善实验室基础建设。1.加大对学校教育技术装备及实验基础建设，保障有可靠的安全设施和良好的通风条件。2.实验经费要专款专用，建立实验经费专帐，保证教学的正常开展。四、法律规范实验教学行为，开展实验教学讨论。1.“”实验教学要实行实验计划、实验申报单、实验备课、实验报告 四对口 。（1）实验计划：每学期 1 次，各实验科目任课老师要制订详细的演示，分组实验计划。（2）科任老师的每次演示，分组实验都要实行申报制度，仔细填写实验报单，并与计划、备课一一对应。（3）科任老师的每次演示，分组实验都要备课，备课的内容要有课型、实验课题，实验目的，器材清单、装配示意图和实验步骤，课后有实验情况记载和实验效果分析。（4）每次分组实验学生都要完成实验报告，每次实验报告都要批改，有时间记载。2.实验教学过程要法律规范。每一次演示，分组实验教学目的要明确，实验之前要与实验员一道预做实验，实验过程中，要引导学生开展双边活动，弄懂实验原理，分析实验数据，掌握实验操作要领，鼓舞学生勇于实践、积极探究。3.大力开展实验教学讨论。（1）分管实验的领导每期听课不少于 5 节，并有听课记录，课后及时与老师和实验员交换意见，提出改进措施。（2）学校每学期进行一次演示，分组实验教学优质课评比活动。（3）学校每学期组织一次学生实验操作考查。（4）每学期进行一次实验教学专题讨论活动。4.各类实验开出率要达标。演示实验，分组实验开出率要到 85％以上，演示实...