（开场白） 男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：尊敬的老师，亲爱的同学们 合：大家下午好！（掌声） 男：我是五年级学生万**。 女：我是五年级学生刘**。 合：今日，由我们俩主持这次活动，陪大家欢度美好的节日! 男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：连校长、李校长、张校长、陈主任、张主任、李主任、高主任。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最真诚的欢迎和最衷心的感谢!（掌声） 女：他们将公平公正地为每一组选手打分。下面我宣布本次竞赛的评分标准：1、精神面貌好，衣着整齐。（3 分） 男：2、诵读无误，声音洪亮，普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理。（5 分） 女：3、附加分：诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力。（2 分） 男：4 、集体、个人竞赛内容分开评分，各评委评分实行 10 分制，评分保留两位小数。 女：每组最后得分除去一个最高分和一个最低分后，取剩下五位评委老师的平均分。 合：希望每组选手加油，取得好的成绩。 男：过去的一年，是我们**小学承前启后继往开来的开元之年，在今日举世同庆儿童节这令人兴奋的时刻，让我们以热烈的掌声欢迎李校长为本次活动致辞。（掌声） 男：春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。 女：夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。 男：秋读书，玉露凉，钻科研，学**章。 女：冬读书，年去忙，翻古典，细思考。 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族**化； 女：源远流长的经典诗**，是历史长河中经久不衰的珍宝。 男：经典的语言，蕴藏着五千年悠久的历史**化； 女：经典的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。 男：它如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩； 女：它如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：诵读经典，我们寻找万里河山的宽阔； 女：对话圣贤，我们感受千年**字的力量。 男：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。我们在花红柳绿的初夏中诵读经典； 女：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。 男：与经典同行 ，和圣贤对话， 我们在书香弥漫的校园里诵读经典； 女：与经典同行 ，和先哲对话， 我们在满园书香的校园里感受经典。 男：寒来暑往，我们积极响应县教育局的号召，扎实开展中华经典诗**诵读活动； 女：抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，倾听古风古 韵。 男：我们走进经典，让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌； 女：我们走...
