小学优秀教学工作计划范文让广老师能够有更多的时间用来钻研教材和辅导学生。坚持个人备课和集体备课相结合，切实抓好个人主备——同伴审核——个人修订的“三级备课制”。老师先进行个人备课后，在组内集体讨论，形成相对统一的教学设计方案。备课时要贯彻一种教学理念——“减负增效”。备课的目标定位要面对体学生，教学目标应简明、有用，确保当堂落实，敢于舍弃一些影响教学效率的繁杂目标。备课时抓住预习这个突破口，切实加强预习指导，提高预习效率。每节课都要根据学科特点布置适量的预习作业，不让学生被动学习，培育学生自主预习的良好习惯。老师要教给学生预习的方法，让学生学会预习，并且在备课中要有所体现。课后，要及时进行教学反思，坚决杜绝一句话反思，反思要切实有效。2、上课提高课堂教学效益，要把课堂管理作为教学管理的“主战场”。本学期，我们将继续坚定不移地推动“导学案”教学模式，在小组合作学习上下功夫。要充分发挥老师主导作用，激发学生的学习兴趣，让学生有更多的机会、有效地参加教学活动。注意教学过程中进行学法指导，做到精讲精练，省时高效，提高课堂教学效率，减轻老师和学生的负担。要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经同意，不得随意增减课时，不得随意停课。将实行“推门查课”的形式，通过听课、评课指导课堂教学，力争使每位老师课堂教学合格率达 100%，好课率达 60%以上。各科老师要牢固确立“洗课”理念，围绕“优效教学，高效课堂”的要求，面统筹教什么与不教什么，敢于取舍，追求课堂教学简洁与有效，努力打造品位课堂、品质课堂、品牌课堂。老师讲授：一是明确方向；二是纠正错误；三是传授方法；四是启发发现。课堂提问要照顾到不同层次的，让每一位都有发言的机会。老师要学会自我解放，鼓舞学生多动，学生动口、动笔、动手时间不少于 15 分钟。要妥善处理课堂偶发事件，学生课上违纪尽量课后处理。课堂上批判违纪学生不得超过 20 秒钟，并注意方式方法，避开矛盾激化。组织学生对每节课授课内容(围绕重点)进行回顾、提升，并当堂进行巩固性训练，时间不少于 10 分钟。3、作业严格按学校下发的各科作业的设置批改要求布置、批阅作业。老师还要针对学生实际，设计弹性作业，有基础性作业（必做）和自主性作业（有能力学生选做）；学生作业负担符合规定要求，内容要适当。作业要做到“四精”：精心选题、精致训练、精细批改、精彩讲...
