小学优秀老师自学心得体会范文篇 1本学期学习特级老师蒋宗尧《优秀老师的修炼之道》，心里想着：什么样的老师才是优秀的老师呢是那些被各级部门表彰的先进老师还是那些教育教学能力强，教育教学质量高，教育科研成果多的骨干老师、学科带头人、特级老师呢读了蒋宗尧老师的《优秀老师的修炼之道》，我明白了什么样的老师才算得上是优秀的老师，如何做才能称得上是优秀老师!优秀老师，不是你所取得的众多荣誉所能说明的，也不是做给别人看的。优秀老师，是那些敬业爱岗，拼搏奉献，爱生如子，具备先进的教育理念，把教育工作当做事业来做，是一个真正有思想有行动的做学问的老师。一、教育观念---优秀老师的从教、立教的奠基之路书中有这样一句话：假如你认为老师讲、学生听是天经地义的，那么你就很难放手让学生自主学习，假如你认为做课题讨论和写教学论文是教研人员的事，与老师无关，那么你就只会停留在备课、上课等，不会有意识的去发现教学过程中的问题，就不会去分析、讨论、解决它。这段文字告诉我，教育观念是老师立教的根本，老师的教育观念正确与否、先进或落后、消极或积极都会影响教育实践。那么怎样才是正确的教育观念呢书中所阐述的课堂观和学生观是值得我借鉴的，他说课堂是学生的，还给他们吧，学生是需要信任和尊重的。其实不管是小学生中学生还是幼儿，这样的教育观念都是非常重要的，把课堂还给孩子，让他们在课堂中自主的探究，讨论，学习，和同伴分享，合作，沟通，而老师作为支持者、引导者，只要多一点微笑、多一点表扬、多一点鼓舞，这样课堂将是孩子体验成功的摇篮。而信任孩子、尊重孩子，是我们每一个老师都应具有的儿童观，和孩子做朋友，才能有亲其师信其道的效果。二、教育讨论优秀老师形成风格的幸福之路教育讨论篇章中从备课、到有效教学到听课到评课等一应俱全，细细看来，有些虽不能为我所用，但很多地方一样有所收获，比方说备课，书中介绍了备课前钻研教材的五步骤，1、浏览全套教材。2、通读某一册教材(我们可以改为某一主题)。3、细读教材的某一单元。4、精读即将实施的局部教材。5、科学合理地处理教材。这五步骤觉得以后可以试试，在制定每月教学活动前，假如能先从整体入手，通览全套教材，对每个活动主题都了解，就可以做到制定时有序、合理。再比方听课评课，听课是我们提高教学能力的有效途径，幼儿园里常常会组织老师听课，那么我们可以试着这样做：1、听。听老师怎么说，包括怎样导入活动、怎样有效...
