小学德育活动实施方案范文“智面疫情德育为先【仅供学习参考，切勿通篇使用！】为仔细贯彻落实某某某重要指示精神，根据牡丹区教体局关于推动和品德教育进课堂、进教材，做好开学后德育课程一体化的要求，我校实施五育并举，特制定本方案。一、指导“让孩子享受优质教育，为学生终身进展奠基”是我们教育人的追求。在这个特别的时期做为学校、老师感到肩头责任的沉重。在这样的特别时期里，我们该让孩子们学什么，怎么学。学校不仅以班级、年级和学科为单位，搭建起全员育人的平台，还要挖掘学生、家庭、社会的资源优势，制造性地开展教育教学活动，为学生成长保驾护航。二、基本原则针对不同年龄段学生的认知水平和理解能力，把德育教育纳入教育全过程，并针对性地进行专题教育。三、主要工作内容(一)德育工作随着新冠肺炎疫情的爆发，全国展开了防控疫情的阻击战，这期间无数英雄铸成了一道城墙，横亘在人民与病毒之间，牢不可摧。正是这些英雄的无惧无畏、不屈不挠，让我们看到了支撑这个民族历尽沧桑，饱受磨难，依旧屹立不倒的那根脊梁。面对突如其来的疫情，是一次挑战，更是一次教育的良机。面对疫情我校决定围绕此次疫情防控战，开展一次围绕宣传普及新型冠状病毒的相关知识、宣传学习此次战役中的英雄人物和英雄事迹为主题的德育活动。活动一：发挥好德育小阵地：班会课上：说一说、想一想、议一议在德育养成上，班会课的作用不可小觑。在班会课，可以针对此次疫情，引导学生说一说：疫情当前，你做了什么：当疫情发生的时候，你是怎样防控疫情;支援疫情，你有哪些行动;你身边的人有哪些不好的行为，有哪些好的行为和榜样引导学生想一想：什么样的行为导致这场疫情的发生，你有什么想法和建议等等。在班会课上，再次如何养成正确的行为和良好品质的形成。活动二：文化课上写一写活动三：道德讲堂塑人格充分发挥好少先队的德育作用，通过道德讲堂、行知剧场等多渠道，多元化塑造学生。活动形式：1.组织学生观看中央电视台的新闻联播，关注国内、国际形势，关怀热爱我们的祖国。2.可在以下内容中任选一项完成。(a.制作一幅反映大国力量、众志成城、无私奉献精神的宣传画、剪纸等美术作品。b.撰写一篇歌颂在抗击疫情一线无私奉献的“逆行者”的文章，体裁不限。)3.各班语文老师结合课堂，以经典诵读活动等多形式开展民族精神教育。(二)体育工作疫情爆发以来，居家隔离期间外出活动减少，习惯被打乱，造成很多同学身体素养下降，锻炼身体尤为...
