一、指导思想“”坚持 以人为本，以研兴教，以学强师 的思路，以教育科研为先导，以培育高素养的老师队伍为根本，转变老师观念，提高教育教学质量。二、工作目标1、加强理论学习，转变老师教育观念。2、注重集体教研，提高老师预设与反思水平。3、开展课题讨论，促进老师专业成长。三、具体措施1、学校单周将安排一次老师集中培训学习，双周为老师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载老师的考勤情况、记载《校本培训笔记》、负责老师学习期间的纪律、检查老师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校老师教学的实际，提出一个活动主题，让老师做好准备。3、严格学习考勤纪律。老师参加培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特别情况，要在活动之前向主持人说明。5、培训中，老师要仔细学习，当场做好笔记，并在学习结束后一天之内写好心得体会，交教导处检查存档。6、老师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读 2 本课改的书籍，15 篇课改的论文，教育教学杂志 5 本。老师要及时总结自己的课堂教学，常常进行教学反思。每学期至少要写教学反思 15 篇，教学论 1 篇。7、对于学校派出去参加各级各类培训的老师，回校后必须写出一份汇报材料，交教导处存档，并讲一节汇报课。8、实行相互听课制度，校长、教导主任、每学期至少听课 30 节，其他老师听课至少 20节。假如是听随堂课，要先向教导处报告，以便教导处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教导处核实，做到一月一统计。9、继续抓好课堂教学有效策略的讨论的课题讨论。课题组每月集中学习一次，总结、沟通、反思课题讨论情况，进行课例评析，思考、研讨下次讨论内容，并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨，发挥集体智慧，提高课题实验的实施水平。10、实行电子备课和集体备课制，强化老师的业务研讨水平和信息技术运用能力。为进一步推动教学讨论工作，努力营造学习氛围，从理论与实践两个层面不断提高老师的业务能力。现结合我校实际情况，特制定以下业务学习计划：一、指导思想以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升老师的业务水平。二、学习目标通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习...
