一、从思想方面进行总结作为老师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现
当然个人的能力也非常重要
但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭
为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用老师的职业道德法律规范来约束、鞭策自己，紧记自己是老师的身份，做到以身作则，为人师表
热爱和关怀学生
做到既教书又育人
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假
工作积极、主动，任劳任怨
从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感
能出色完成学校安排的各项教育教学工作
努力使自己成为一个新世纪的优秀老师
二、教育教学方面：本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好
在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩：例如，六年在这整个过程中，我也满肚牢骚，觉得自已很委屈，家长不支持，还让女儿去李校长处说：我拉她，对她态度不好┈
但牢骚过后，还必须正确面对，因为转化她的思想是自己的职责
我必须义无反顾
还做到不耻下问，常常与吕主任、黄建开老师探讨教学方面的问题
互相合作，互相勉励,共同进步
三、做好科组管理工作：从两个方面进行：一是常规教学管理方面；二是优化课堂教学方面
常规教学方面主要是根据顺德市下发的文件，有的放矢地要求科组成员做好
优化课堂教学方面即专题研讨：概括起来为"一个立足，两个体现"（一）、一个立足是指：在专题实验过程中，立足于"求实"实实在在从师生的实际出发，本学期，我仔细总结上学期科组实验中存在的一些问题：如：1）、老师的观念较为保守，放不开；2）教学中没注重学生非智力因素的培育：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等
导致学生的学习积极性不高；3）课的结构过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特别是应用题方面的教学；4）堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效
