2022《做幸福的老师》读后感《做华蜜的老师》读后感（精选 9 篇） 仔细读完一本著作后，想必你有不少可以共享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是我整理的《做华蜜的老师》读后感（精选 9 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 《做华蜜的老师》读后感 1 最近，我有幸拜读了王三阳老师编写的《做华蜜的老师》一书，第 1 页 共 55 页通过该书的阅读使我深刻体会到：用笔耕耘，用语言播种、用汗水浇灌，专心血滋润的深刻含义，使我对和谐教化又有了更深层次的理解。 当今的社会是和谐的社会，和谐既是人和社会发展的本质要求，又是人和社会发展的终极目标。所谓和谐教化就是一种公允、诚信、法制和人文的教化，和谐教化就是要坚持以人为本，以人为中心，因此，和谐教化在当今社会起到举足轻重的作用。 我们可以清楚的回忆出自己的成长过程，假如自己喜爱某个老师就会喜爱听他的课，甚至喜爱他仿照他的一举一动；假如自己不喜爱某个老师，则会不喜爱听他的课。现在我们正进入一个信息时代、网第 2 页 共 55 页络的时代，一些青少年知道的事情比大人还多，学问面比较广，正如一个中学生说的“现在的父母都是菜鸟，我们是老鸟。”在目前菜鸟教化老鸟的时代，没有相处的良好关系就没法进行很和谐的教化。因此，作为一个老师要学会与学生建立起和谐融洽的关系，过去的那种“师道尊严”，“师者，传道授业解惑也”的思想要有所变更。好的关系赛过很多教化，好的关系可以用十个字来概括：理解、信任、敬重、帮助、学习。只有有了和谐的师生关系，才会有和谐的教化，教化才会有较大的收获。 怎么才能有和谐的师生关系，才会有和谐的教化呢？第 3 页 共 55 页 首先作为老师就要敬重、理解学生，老师在学生面前，天生就有一种威望，许多学生都很怕老师。但老师要想法让学生亲近你，不能高高在上，应尽量表现出同等的关系。 其次是老师要学会“表扬”孩子，和谐的师生关系是老师出于内心爱惜、关切学生，培育学生的自主独立。有人说：“好的关系就是激励表扬孩子。”无指责的教化是伪教化，对学生以表扬为主恒久是对的，但是绝不能没有指责，没有指责的教化是缺钙的教化，是危急的教化，是不负责任的教化。假如只有表扬没有指责，学生将来无法承受挫折。老师应出自内心的关爱，对学生进行抗挫折的教化。第 4 页 共 55 页 第三，在新课程的背景下，处理学生问题的方式方法要有所变更...
