工业设计专业《设计材料与工艺》课程改革摘要：设计材料与工艺是一门理论与实践相结合的重要学科。本课程是设计师产品设计的理论基础，是设计概念的实体化。本文分析了设计材料与工艺课程学习的意义厦教学中的问题，并提出了相应的解决方案。在课程群建设、师资力量、动手实践和考核机制等方面做出改进，加强工业设计专业学生的材料与工艺的相关理论知识，并实行多样化教学模式和综合考核模式，注重实践能力与思考和解决问题的能力，提高工业设计专业的整体教学质量。关键词：工业设计专业；材料与工艺；教学改革材料是工业设计的物质基础。任何设计的价值都建立在可用材料的基础上，并利用现有的成形工艺体现出来。《设计材料与工艺》是工业设计专业必修的一门专业基础课。本课程设置在第三学期，共 48 学时，其中包括 8 个学时的实验课程。设计材料与工艺旨在使学生掌握常用材料及性能、加工工艺、材料的正确选用等方面的基础知识，并在产品设计中能够有机地结合形态、功能和材料三大要素。目前，设计材料与工艺课程的教学过程中仍存在一些问题亟待解决，教学效果有待提高，课程教学改革是当务之急。1《设计材料与工艺》课程对工业产品设计的意义材料是工业设计的物质基础，任何设计的功能及形态都是以技术加工后的材料来实现的，并且材料的选择一定程度上能够影响设计的呈现。一般情况下，设计师对产品的功能特性是明确的。目前，突出问题在于设计师对于材料特性的了解及客观评价有限。如何建立材料特性及产品功能之间的匹配关系成为了当前设计师的瓶颈问题。另外，成形工艺是结构形态设计实物化的途径，任何造型设计都要经过合适的成形工艺加工和制造出来。一个好的设计作品不仅要满足造型和功能的要求，还要充分考虑产品结构的成形性。《设计材料与工艺》作为一门重要的专业技术类课程，它使设计师能够在现有条件下设计出更贴近实际的作品，给予设计科学技术的色彩，能够有效地将设计实体化和商品化。2《设计材料与工艺》课程的教学现状目前，教材中大部分内容讲述的是常用各种材料的性质和工艺，但对于材料的选择应用和质感设计、新材料新技术及新工藝两部分内容讲述太少，导致学生不理解、不重视这两部分内容。材料的选择及工艺的利用是设计的基础，而工业产品的设计是材料与工艺的表现形式。工业设计专业的学生必须具备运用材料知识解决设计问题的能力，使产品融合材料美与设计美。另外，设计的进展很大程度上取决于材料和工艺的进展。...
