工作缺乏主动性的整改措施工作缺乏主动性的整改措施 篇一 在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了一定的提高，我深深的感到做为一名老师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发现存在以下不足: 一、专业进展意识不强。 科学进展观，第一要义是进展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把学生管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业进展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山教育网”，走近教育大师时，才发现自己的浅薄。专业进展，是一个老师成长的命脉。缺失专业进展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。 二、缺乏坚持精神。 坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力量强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了激动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到……这都是不求进取的惰性思想在作怪。行动才有收获，坚持才有奇迹，道理最简单，可做起来却很难。 三、工作不够主动。 除了做好本职工作以外，我对学校的进展不够关注，工作缺乏主动性，常常是上完课改完作业就离开了，很少与领导、同事沟通沟通，常常囿于自己个人的天地，追求一种平静而单纯的生活，倒也怡然自得。通过学习科学进展观，我知道这是一种自私的本位主义思想。 四、工作不够深化。 理想主义思想常占据我的内心，使我对一些不合理的现象深恶痛绝，导致我只能“冷眼向阳看世界”。在对学生的教育管理上，对于一些行为习惯较差、品行不端的学生，我有些缺乏耐心，做学生的思想工作不够深化，转变后进生的工作还需继续努力。 五、缺乏反思精神。 曾子曰:“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”教学中的反思是十分重要的，可让我们尽快成长起来，而一个人，不经过不断的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是别人思想的跑马场。教学反思，最好的方法是勤写教学日志。遗憾的是，自己在现实生活中忙忙碌碌，并未做到。 鉴于以上不足，在以后的工作中，我将从以下几方面严格要求自己: 1、加强学习，提高素养。以科学进展观武装自己的头脑，注重专业进展，多读专业书籍，多反思自己的教学，勤写教育随笔，让进展落到实处。 2、确立楷模，锤炼坚持的品质，逼迫自己去努力，坚持不懈，坚持到底! 3、工作更加积极主动，积极关注学校进展。...
