课是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程，更是经营财宝，经营人生，经营社会的最具“”“”时代性的一门课，它特别需要我们用 心 和 情 来，主要是靠我们用脑而不是靠手来，也就是说，课靠背诵和做题是学不好的，也是考不好的，主要是靠对理论的理解和对实际问题的思考来运用，从而掌握马克思主义的立场观点，提高学科水平和，并最终赢得的。“有一位家说过： 习惯是一个人的道德资本。一个好的习惯是一个人享受不尽的利息；一”“个坏的习惯是一个人一生偿还不完的债务。 对于我们而言，我们学习高中政治课需要 利”“”息 ，而不要 债务 。“”领悟马克思主义的立场观点方法是一个 慢功 ，不可能一蹴而就，这就需要我们在平常养成好的学习习惯，平常每一步走踏实了，工夫就到家了。具体地讲，不同学习阶段有不同的学习任务和学习特点，因而应当有不同的学习习惯和不同的。一、习惯：听、读、想、记、讲。听，就是认真听的讲解分析，听同学的发言、争论、辩论、质疑等。读，包括粗读和精读，粗读是快速把握课文结构、分析思路，找出理论论据和事实论据。精读是细读重点段落，把握其中的标点符号、关联词、关键词等，划层次，找中心；把握原理的论述方式、论证方法，是归纳还是演绎，是怎么分析的，又怎么综合的。想，即思考。在听、读的过程中，认真思考，并有意识地联想。“”“”记，即用好 必记本 和 错题本 。记老师、同学讲的，并对自己有用的东西，记受他人启发而产生的思想火花，记自己学习过程存在的问题。讲，就是积极发言、质疑。假如平常每一节课都这么做了，的含量就很大了，政治学科的能力和素养就得到了有效的培育和提高。这比利用不充分，课外去大量做题的效果要好的多。从这个意义上说，只要有心、有情感，不需要花太多的时间就能把政治课学好，考好。“”在平常的学习、生活中，要有 用 的意识和习惯，看到身边的经济现象、政治现象、社会现象、人际人事关系，要有意识地自觉地用经济学、政治学、哲学的思想和方法去观察和思考。久而久之，你就会养成习惯，有了这个习惯，你高考受益，你终身都将受益无穷。三、科学的训练习惯有些同学平常做作业和测验抱无所谓的态度，漫不经心，思考不深，可能做得很好，也可能做得很不好，但他个人都觉得无所谓，因为那不是自己的真实水平。但，到了大的，如期中期末乃至高考时，他很当回事，全身心投入，思考过多过细，往往把问题想复杂了，自然做错的多，或者反复思考后...
