一、认真备课、面对全体授课在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关怀爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识
使他们的学习成绩跟上班里的其他同学
由于三四年级合班,五六年级合班
人数较多,学生的基础参差不齐,对于学习成绩不同学生,利用不同方法进行教导
二、在课堂教学中第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生
教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣
做游戏是最为费神的,课下花了许多时间准备道具,设置游戏环节,做到寓教于乐
鼓舞学生大胆质疑,注重以学生为主体、老师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性
学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用
第二、在批改作业方面
学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析
针对个别学生的作业还实行面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量
第三,在单词方面
教学生趣味记单词,并每天听写十个单词
取得了良好的效果
另外,我担任初中九年级的英语老师
讲解了中考英语试题,传授了学生许多解题技巧,让学生能够举一反三
对于阅读、书面表达和相关语法做了训练
没有让学生搞题海战术
更多注重的是方法
对教材也做了认真的讲解
由于只有四个学生,课堂气氛没有小学生活跃
对每个学生也针对具体问题,区别对待
“”当然我也存在不足
由于小学生自觉性较差,容易患 冷热病
在这方面我监督不够
还有一些常常捣乱的学生破坏秩序,由于我的经验不足
在处理这些问题上也有一些缺陷
同时也暴露了我自身的不足
需要向其他老师学习