推举员工升职的申请书(一)xx 于 20xx 年进入我公司担任 xx 管理人员。xxx 立场坚定，能够同党中央保持高度一致，并仔细学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想。完成各种工程项目期间，运用科学的思维方法和严谨的思路进行设计，在管理实践过程中对学习的不断检验与，充分显示了他在为丰富其职业生涯而进行的拓展性学习、关联性学习中所表现出来的追求心。通过工作培育了沟通意识、主动讨论可行性方案、加强执行力、鼓舞创新，已经是个合格的领导管理者和工程项目负责人，在既往工作中严格要求自己，视客户如亲人，深得客户及同事信任。工作中无任何差错和事故发生，具有管理和技术双方面综合能力。xx 有很多具体工程管理的经验，能胜任实践工作。还注重总结经验，撰写论文 4 篇，其中 xx 杂志发表论文 2 篇。经过在公司的学习和锻炼，xx 已经成为一名符合时代进展要求、综合素养较高的技术和管理复合型人才。作为他的领导，我同意推举他到贵单位工作。此致敬礼!XXXXXXX 年 XX 月 XX 日(二)尊敬的领导：您好!我谨作为 xx 在集团实习期间的直接领导写此推举信。今日的 xx 与刚进公司的他相比，已经产生了非常显著的变化。而作为一位独立负责一个分厂所有行政事务的管理者来讲，这些变化亦是他个人在管理与领导能力上日趋成熟的真实体现。对于他实习期间在分厂所做出的实际贡献，如完善分厂具体行政管理制度、全面提升行政服务品质等，我不作赘述，因为这些只能代表他的过去。我将从沟通、学习与传播三方面对他做出适当评价，以期您能对他有更全面、更深化的认识。他首先是一位乐于沟通且善于沟通的管理人员。尽管在工作中存在沟通不足的问题，但他能够直面自己的不足，而主动改善沟通方式，加强员工、生产部管理层的沟通，从而改变并形成了一种较为民主的分厂行政事务决策模式。这种改变产生了巨大的粘合力，把生产与行政紧密结合起来，以行政来支持生产，并在生产促进中发挥更大的作用。他还是一位乐于学习且善于学习的管理者。作为一名基础管理者，他实习期间的学习实践集中在三个方面，一是从失误中学习，一是从同事的成功经验中学习，一是从外界培训及学习中学习。他更是一位乐于传授并不断升华管理理念的职业人士。耐心传授并不断升华管理理念，是一项真正的管理者必须做到且永无止境的工作。他已经在实践中，且有所成效，比如教育同事调整工作态度、培育沟通意识、主动讨论可行性方案、加强执行力、鼓舞创新等等。...
