政教副主任个人述职报告一、政教处的工作离不开班主任的辛苦付出。班主任是学校教育管理工作的主力军,班主任整体素养的高下直接决定着学校教育水平的高下。高中的班主任 13 位有 7 位是孩子妈妈,早出晚归,非常辛苦。但是班主任们没有在工作上打折扣,他们待学生如自己的孩子一样。1、班主任在日常教育和管理中思路清楚,常规明确,管理具体,实效显著。从班主任早上到达班级开始一直到晚上离开,全方位体会酸、辣、苦、甜,熟悉班主任工作的日常模式,早上晨检、大课间、上课、吃饭、午睡、班会……在忙碌中年轻老师们从老老师们身上触摸到了教育规律,为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。2、坚持班主任例会制度,通过每周一第六节课班主任例会,明了学校政教工作动态,安排班主任工作事务,把握班主任工作重点,明确班主任工作方向,提高班主任工作效果。二、德育常规工作继续深化贯彻“三从原则”,教育学生从自我做起,从现在做起,从点滴做起,切实开展德育工作。1、对班级实行周评比、月考核、年的制度。① 卫生方面:学校的每一个地方从上到下,没有④灰尘,窗明几净。检查方式是:早中晚三个时间段定时查卫生和政教处人员抽查卫生。② 纪律:本学期严抓外卖(热食进校园)、不守时、手机、吸烟现象,通过政教处的严查和班主任的严格要求管理下,取得了很大的进步。③ 大课间:每天两次大课间,政教处派专人单独考核,学生会分组负责,对学生仪容仪表、出席人数、集合、跑步、做操、回归、进厕所和超市等问题进行检查,每天检查结果汇总公布。④ 宿舍:每天对高中学生宿舍内务进行检查,及时通知班主任找学生整改,日日及时通报检查结果,透明公开。2、每周要求各班召开主题班会,政教处统一确定主题,班级组织召开,并要求作好记录、存档。3、政教处、班主任、保安和行政值班人员对学生齐抓共管,较有效改善了学生请假的混乱状况,并对住校生的请假进行了严格周密的规定,堵塞了制度漏洞。4、做好学生综合素养评定的工作的素材积累工作。各班班主任制定制好评比统计表,根据评定标准计分。极大的提高了学生们的学习、活动等积极性,起到了不小的作用。6、充分利用学生会干部的检查和监督作用。开学初我把学生会干部分为纪律、卫生和大课间两组,分别做好常规管理工作。工作中涌现出了很多名优秀学生会干部,每天都能够坚守在自己的工作岗位上,有力的协助了老师的工作,为学生的稳定和进展做出了不小的贡献。7、重视和家长的沟通。仔细...