政教副主任个人述职报告一、政教处的工作离不开班主任的辛苦付出
班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素养的高下直接决定着学校教育水平的高下
高中的班主任 13 位有 7 位是孩子妈妈，早出晚归，非常辛苦
但是班主任们没有在工作上打折扣，他们待学生如自己的孩子一样
1、班主任在日常教育和管理中思路清楚，常规明确，管理具体，实效显著
从班主任早上到达班级开始一直到晚上离开，全方位体会酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，早上晨检、大课间、上课、吃饭、午睡、班会……在忙碌中年轻老师们从老老师们身上触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才
2、坚持班主任例会制度，通过每周一第六节课班主任例会，明了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果
二、德育常规工作继续深化贯彻“三从原则”,教育学生从自我做起,从现在做起,从点滴做起,切实开展德育工作
1、对班级实行周评比、月考核、年的制度
① 卫生方面：学校的每一个地方从上到下，没有④灰尘，窗明几净
检查方式是：早中晚三个时间段定时查卫生和政教处人员抽查卫生
② 纪律：本学期严抓外卖（热食进校园）、不守时、手机、吸烟现象，通过政教处的严查和班主任的严格要求管理下，取得了很大的进步
③ 大课间：每天两次大课间，政教处派专人单独考核，学生会分组负责，对学生仪容仪表、出席人数、集合、跑步、做操、回归、进厕所和超市等问题进行检查，每天检查结果汇总公布
④ 宿舍：每天对高中学生宿舍内务进行检查，及时通知班主任找学生整改，日日及时通报检查结果，透明公开
2、每周要求各班召开主题班会，政教处统一确定主题，班级组织召开，并要求作好记录、存档
3、政教处、班主任、保安和行政值班人员对学生齐抓共管,较有效改善了学生请假的混乱状况,并对住校生的请假进行了严格周密的规定,堵塞了制度漏洞
