老师个人工作计划案例 5一、指导思想新学期的数学教育教学工作，以校本教研为突破口，以有效课堂教学为讨论的抓手，塑造善于思考、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体，构建动态生成、充满活力的数学课堂
二、主要工作：(一)加强教学常规管理，提高教学质量1、备课备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，因此，我们必须抓好备课的管理，要求备课要做到五备：备教材、备学生、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等
② 备学生：要了解学生的知识水平、学习能力及思想情绪，要了解学生的学习方法、爱好和对教学的期望
④ 备例题与练习：要根据教材和学生实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性
⑤ 备教学手段：能够根据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，积极提倡现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用
2、上课上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节
要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂 40 分钟时间，认仔细真上好课
(1)根据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，知识讲授准确、清楚，既重视“双基”落实和能力培育，又重视思想品德教育
(2)把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚
能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破学习难点，使学生觉得轻松、深化
(3)讲练结合，课堂结构合理
新授时间一般控制在 15-20 分钟，练习 10 分钟左右
(4)面对全体学生、注重调动中、下等学生的学习积极性
努力营造课堂学习的良好心理环境，启发学生积极思维，鼓舞学生质疑问题
因材施教，努力处理好"吃不饱"和"吃不了"的矛盾，使全体学生积极地参加教学活动
(5)重视实验和实践课教学，培育学生动手操作能力
(6)上完每堂课、每个章节或单元，要及时反思，经验教训，以不断改进教学
3、作业设置与批改设置和批改作业是学生巩固所学知识，
